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    7．在化学实验室，小明发现一瓶没有密封好的NaOH已经结块．
    【提出问题】结块后的固体成分是什么？
    【猜想与假设】
    猜想一：固体为碳酸钠．
    猜想二：固体为碳酸钠和氢氧化钠．
    用化学方程式表示氢氧化钠在空气中发生的反应：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    【查阅资料】Na2CO3溶液pH＞7，BaCl2溶液pH=7，Ca（NO3）2溶液pH=7，CaCl2溶液pH=7，
    【进行实验】
    从瓶中取出一定量的固体，加入足量水溶解，再将溶液分三等份分别加入A、B、C三种试剂，进行如下实验．

    【实验分析】
    根据实验现象，可判断出结块固体中一定有碳酸钠，请写出不同类别的三种试剂：
    A氯化钙溶液．B稀盐酸．C氢氧化钙溶液．
    【实验设计】
    为进一步确定固体的成分，小明从实验室里选了两种试剂，先向样品中加入过量的氯化钙溶液，然后过滤，再向滤液中加入酚酞试液，现象是酚酞试液变红色，于是判断出结块固体中一定还有氢氧化钠．

    分析 【猜想与假设】
    氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水；
    【进行实验】
    【实验分析】
    氯化钙属于盐，能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；
    稀盐酸属于酸，能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
    氢氧化钙属于碱，能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；
    【实验设计】
    氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色．

    解答 解：【猜想与假设】
    固体可能为碳酸钠，也可能是碳酸钠和氢氧化钠；
    氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    故填：碳酸钠和氢氧化钠； 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    【实验分析】
    氯化钙属于盐，能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；
    稀盐酸属于酸，能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
    氢氧化钙属于碱，能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，因此利用氯化钙溶液、稀盐酸和氢氧化钙溶液，都能判断出结块固体中一定有碳酸钠．
    故填：氯化钙溶液；稀盐酸；氢氧化钙溶液．
    【实验设计】
    为进一步确定固体的成分，先向样品中加入过量的氯化钙溶液，然后过滤，再向滤液中加入酚酞试液，现象是酚酞试液变红色，于是判断出结块固体中一定还有氢氧化钠．
    故填：氯化钙；酚酞试液；酚酞试液变红色．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．关于化合价的说法正确的是（　　）
    A．在NH4NO3中，氮元素的化合价均为+5价
    B．在锌粒中，锌元素显+2价
    C．在化合物中，氧元素一定显-2价，氢元素一定显+1价
    D．在任何化合物中，各元素化合价的代数和一定等于零

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．用分子的观点解释：
    （1）酒香不怕巷子深，说明分子是不断运动的；
    （2）10mL精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子之间有间隔；
    （3）用打气筒为瘪了的篮球充气分子之间有间隔．
    （4）夏天洗衣服比冬天容易干是因为分子是不断运动的，夏天温度高分子运动的速率快
    （5）气体很容易被压缩，而固体和液体不易被压缩气体的分子间隔较大，而固体和液体分子的间隔较小
    （6）小琦在家做糖溶于水的实验时，糖溶解后，液面为何降低？分子之间有间隔
    （7）1cm3的容器里，可容纳3×1022个水分子．说明分子质量和体积都很小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．默写下列反应方程式：
    （1）生石灰溶于水：CaO+H2O=Ca（OH）2
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气：2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （3）实验室用双氧水制氧气：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （4）加热高锰酸钾制氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （5）水在通电的作用下分解：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （6）铁和硫酸铜溶液反应：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    （7）锌、铁分别和稀硫酸反应：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    （8）稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    （9）稀硫酸除铁锈．3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O
    （10）二氧化碳通过澄清石灰水（检验二氧化碳）：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 
    （11）氢氧化钠和二氧化碳反应：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某同学对“菠菜中富含可溶性草酸盐和碳酸盐，与豆腐同食会引起结石”的说法产生了兴趣．
    探究一  菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐？
    【查阅资料】
    （1）可溶的草酸盐、碳酸盐能与CaCl2溶液反应生成难溶于水的草酸钙（CaC2O4）、碳酸钙．
    （2）醋酸（化学式用HAc表示）不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐．
    【实验流程】如图1，

    根据流程回答问题：
    （1）操作①是过滤．
    （2）加入足量CaCl2溶液的目的是将溶液中的草酸根和碳酸根完全沉淀出来．
    （3）已知气体D能使澄清石灰水变浑浊，步骤③的化学反应方程式为CaCO3+2HAc=Ca（Ac）2+H2O+CO2↑．
    【实验结论】菠菜里含有可溶性草酸盐和碳酸盐．
    探究二 人体结石的主要成分是草酸钙，草酸钙高温分解的产物是什么？
    【查阅资料】
    （1）草酸钙高温完全分解得到两种气态氧化物和一种固态氧化物．
    （2）12.8g的草酸钙分解过程中温度与剩余固体的质量关系如图2所示．
    【实验分析】
    （1）草酸钙高温完全分解的化学方程式为CaC2O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO↑+CO2↑．
    （2）通过图2数据分析，700℃时剩余固体的成分是CaCO3和CaO．
    请你设计实验，验证700℃时剩余固体的成分．
    实验操作实验现象实验结论
    取少量固体于试管中，加入适量的水，用手触摸试管壁；静置后取上层清液，滴加无色酚酞试液．
    取不溶物于试管中，加入足量的稀盐酸，将气体通入澄清石灰水    		试管壁发烫，溶液变红


    有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊．    		该固体中含有CaO．


    该固体中含有CaCO3．

    剩余固体的成分为CaO和CaCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．用微观粒子的观点解释下列现象：
    （1）蔗糖放进水中后消失的原因构成蔗糖的分子由于不断运动扩散到了水分子中间去了
    （2）食盐放进水中后消失的原因构成食盐的钠离子和氯离子由于不断运动扩散到了水分子中间去了
    （3）溶液由溶质和溶剂组成．溶液的特征是均一性和稳定性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是（　　）
    A．水结冰B．干冰升华C．点燃蜡烛D．矿石粉碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．为提高实验探究能力，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行如下探究活动．
    【探究活动一】检验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质
    （1）用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （2）检验氢氧化钙样品是否完全变质，进行如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取氢氧化钙样品少量，研细后加适量蒸馏水充分混合后静置，取少量上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液该样品还含有氢氧化钙
    【探究活动二】测定样品中含有的变质固体（以下用R表示）的质量分数取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应，测量生成气体的体积（气体不溶于植物油），从而计算出样品中R的质量，便可求出样品中R的质量分数．实验装置（气密性良好）如图1所示．

    （3）当加入盐酸后其反应方程式为，反一段时间后，当观察到无气泡产生（填实验现象），才停止滴加稀盐酸．
    （4）实验中量筒的作用是根据进入量筒内水的体积，测量生成的CO2的体积．
    （5）实验结束后，量筒内进入水的体积如图2所示，其读数mL．已知在该实验条件下，生成气体的密度为2g•L-1，通过计算，样品中R的质量分数为25%
    为
    （6）上述图1所示实验装置和相关试剂，用来实验测定样品中R的质量分数是比较粗略的，请简要说明测定数据存在误差的原因：无法考虑盐酸加入后烧瓶内物质所占体积的变化对测定数据产生的影响（写一个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．现有下列仪器：

    （1）吸取和滴加少量液体时用胶头滴管；洗涤试管应使用试管刷（填仪器名称）．
    （2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是从试管底部往上套，夹持在试管的中上部．

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