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5.用如图所示装置,在常温下,分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验.已知:白磷的着火点为40℃,实验时打开导管中的开关.
内容
步骤
【实验1】研究燃烧条件【实验2】研究氧气性质
烧杯中盛有80℃的热水,分别在燃烧匙和
烧杯中导管口放置一
小块白磷,塞紧瓶塞
烧杯中盛有NaOH溶液,燃烧匙中放入木炭,点燃木炭后迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞
推入适量H2O2 溶液推入适量H2O2 溶液
(1)实验1中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,燃烧匙中白磷不燃烧的原因是未达到白磷的着火点; 烧杯中白磷未燃烧的原因是白磷没有与O2接触; 推入H2O2溶液后,观察到烧杯中的现象是导管口有气泡冒出,烧杯中的白磷燃烧.
(2)实验2中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,由此得出氧气的性质是助燃;木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的溶液能(填“能”或“否”)流入集气瓶.

分析 (1)根据燃烧的条件分析;燃烧的条件是:物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点;
(2)根据信息:推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,分析解答.

解答 解:
(1)根据燃烧的条件可知,燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点,烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触;推入H2O2溶液后,生成氧气,氧气通过导管进入烧杯,所以观察到烧杯中的现象是导管口有气泡冒出;
(3)实验2中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,由此得出氧气的性质是助燃;该实验中,集气瓶内压强的变化过程是,先增大后减小,最后恢复止常压,所以木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分溶液流入集气瓶.
故答案为:
(1)未达到白磷的着火点;白磷没有与O2接触;导管口有气泡冒出,烧杯中的白磷燃烧;
(2)助燃;能

点评 此题考查燃烧的条件、化学方程式的书写、压强的变化等知识,有一定的难度.燃烧的条件分析;燃烧的条件是:物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.在一定条件下,甲、乙、丙、丁在某密闭容器中发生反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.不正确的说法是(  )
A.该反应是化合反应
B.若消耗3g乙,则生成17g丙
C.丁可能是该反应的催化剂
D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.已知反应前后分子变化的微观示意图如图所示.下列说法正确的是(  )
A.此反应为置换反应
B.A、C中碳元素的化合价均为+4
C.点燃前,要先检验A的纯度,防止爆炸
D.该反应所的生成物的质量比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.将图所示甲、乙、丙装置进行不同的组合,可以完成不同的实验,其中涉及的物质为初中化学常见物质.(提示:碱石灰的主要成分是CaO和NaOH)
(1)将甲、乙、丙依次连接,可以收集干燥的气体A,该气体是氧气.
(2)将甲、丙连接,甲中溶液B与固体C反应,观察到丙中溶液D变浑浊,丙中反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)将溶液B与固体E放入装置甲中进行实验,观察到溶液由无色变为黄色,有气泡产生,若E只含两种元素,则固体E的成分是Fe、Fe2O3
(4)将甲、丙连接,甲中溶液F与气体G恰好完全反应,观察到丙中溶液D倒吸且变浑浊,变浑浊的原因用化学方程式表示为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.再从分液漏斗加入溶液B,又观察溶液变澄清,此时溶液中的溶质可能是NaCl、CaCl2或NaCl、CaCl2、HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列化学用语中,数字“2”的说法正确的是(  )
①2H   ②2NH3    ③SO2     ④$\stackrel{+2}{Cu}$O     ⑤Mg2+    ⑥2OH-    ⑦H2O.
A.表示分子中原子个数的是③⑦B.表示分子个数的是①②
C.表示离子个数的是⑤⑥D.表示离子所带电荷数的是④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某研究性学习小组设计了测定纯碱样品(只含NaCl杂质)中碳酸钠质量分数的实验方案.请回答下列问题:
(1)碳酸根离子沉淀法.实验步骤:
①用托盘天平称取样品wg放入烧杯中加水溶解;
②加入足量BaCl2溶液充分反应.证明反应后BaCl2剩余的方法是静置,取少量上层清液,加入少量碳酸钠溶液,有白色沉淀生成,证明氯化钡剩余;
③过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量为mg;
④计算出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数.
(2)指示剂变色法.实验步骤:
①用托盘天平称取样品10.6g放入烧杯中加水溶解;
②滴入几滴酚酞溶液;
③用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止,共用去了稀盐酸7.3g.请回答:
a.酚酞溶液的作用是判断是否恰好完全反应;
b.边滴加稀盐酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触,完全反应.
c.反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,10.6g样品中含碳酸钠的质量为1.06g,样品中碳酸钠质量分数为10%(用百分数表示).
(3)测氯化钠法.请你完成下列实验方案:
①取一些样品放入烧杯中加水溶解:
②加入足量稀硝酸,再加入足量的硝酸银溶液;加入硝酸银溶液时发生反应的化学方程式是:AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
③过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量为mg;
④计算出氯化钠的质量,再求样品中碳酸钠的质量分数.但实验后有同学发现,按上述操作步骤是不能计算出碳酸钠的质量分数,原因是开始没有称量样品的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列归类错误的是(  )
选项归类物质(或元素)
A常见合金黄铜、硬铝、青铜
B常见的干燥剂浓硫酸、生石灰、碱石灰
C常见复合材料钢筋混凝土、聚乙烯塑料、玻璃钢
D人体中常见微量元素碘、锌、硒、铁等
A.AB.BC.CD.D

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14.下列实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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15.2014年9月,苏州市科学技术局公示了2014年度苏州市科学技术奖的初审结果,江苏宏宝集团有限公司的“化工设备专用耐腐蚀钛无缝管的研究与产业化”获科学技术进步奖,其中“钛无缝管”属于(  )
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