【题目】下列物质的用途中,利用其化学性质的是( )
A.酒精用于给发烧病人擦拭以降低体温 B.天然气用作燃料
C.液氮用作冷冻剂 D.银用于制作导线
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们已经学习了氧气和二氧化碳的实验室制法,请你参与总结与分析:
【仪器认识】装置A中仪器的名称:a (1) ,b (2) ;装置C的名称: (3)
【反应原理】用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为 (4) ;
用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 (5) 。
【制取装置】用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是 (6) ,若收集较纯净的氧气最好选用 (7) 装置,收满的现象是 (8) 。
实验室制取二氧化碳气体,可选用的装置组合是 (9) 或 (10) ,
检验二氧化碳是否收满的方法是 (11) (简述实验操作、现象、结论)。
比较B、C装置,C装置在制取气体时,明显的优点是 (12) 。
【数据分析】实验小组用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应过程中混合物的质量变化如图所示。完全反应后最终收集到0.3mol氧气。
①请根据化学方程式列式计算原混合物中含氯酸钾的质量。 (13)
②图中P点处试管内的固体物质有 (14)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】X、Y两元素的相对原子质量之比为7︰2,在它们组成的化合物中X与Y的质量比为7︰3,则它们组成的化合物的化学式为( )
A、X2Y3 B、X3Y2 C、 X2Y7 D、X3Y7
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【题目】我国探月工程已经发现月球中含有种类繁多的矿物,其中有的是在地球上未曾发现过的矿产.下列月球矿物中属于单质的是( )
A. 钛铁矿 B. 铁锡合金 C. 纯铁颗粒 D. 硫化银颗粒
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【题目】某同学家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包装袋上的字迹模糊.该同学进行了如下探究,请你参与探究并填空:
[提出问题]该化肥中含有什么物质?
[收集信息]经询问得知,该化肥为铵态氮肥.
[提出猜想]该化肥所含的阴离子可能是Cl-、、;中的一种或几种.
[实验、记录与分析]
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验分析 |
(1)取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨 | ________ | 含有铵根离子 |
(2)另取少量该化肥样品于试管中,加入适量的水完全溶解,滴加足量的硝酸钡溶液,再滴加少量稀硝酸,过滤 | 产生白色沉淀,沉淀不溶解 | 没有________(填化学式)存在 |
(3)取(2)中所得滤液少量于试管中,滴加________ | ________ | 有Cl-存在 |
[实验结论]若该化肥中只含有一种阳离子,则其中一定含有的物质是(写化学式)________________________________________________________________________.
[实验反思]若步骤(2)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液是否可行?________(填“是”或“否”),请简要说明原因:________________________________________.
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【题目】“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用,使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主题的是
A.用旧报纸制铅笔杆 B.深秋时节焚烧落叶
C.开发回收利用二氧化碳的新技术 D.参加“地球熄灯一小时”活动
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【题目】如果发现火险或遭遇火灾,要沉着应对。你认为下列做法正确的是( )
A.纸篓着火用水浇灭 B.电器着火用水扑灭
C.夜晚液化气泄露开灯检查 D.室内起火打开门窗通风
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【题目】生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,不正确的是
A.水结成冰,水分子间的间隔变小
B.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子间隔受热变大
C.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子,其化学性质相同
D.我们能闻到二氧化硫的刺激性气味,是因为分子在不断运动
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