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    如图中的①②③④四种粒子的结构示意图．

    （1）①所表示的微粒符号为
     
    ．
    （2）①②③④四种粒子中属于同种元素的是
     
    （填序号）．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）①所表示的微粒核内质子数为8，核外电子数为10，为带2个单位负电荷的氧离子，写出其离子符号即可．
    （2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析解答．
    解答：解：（1）①所表示的微粒核内质子数为8，核外电子数为10，为带2个单位负电荷的氧离子，其离子符号为：O2-．
    （2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，①②③④四种粒子中，②④的质子数均为12，相同，属于同种元素．
    故答案为：（1）O2-；（2）②④．
    点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    只利用组内提供的物质就能够探究出铁、铜、银三种金属的活动性顺序的一组是（　　）
    A、铁片、铜片、银片、稀盐酸
    B、铁片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液
    C、铁片、铜片、硝酸银溶液
    D、铁片、硫酸铜溶液、银片

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列各组中的物质放入烧杯中，加足量水搅拌，待充分反应后过滤，在滤纸上留下两种金属的是（　　）
    A、Zn、NaCl、CuCl2（过量）
    B、Fe（过量）、KNO3、CuSO4
    C、Fe（过量）、Cu （NO3）2、AgNO3
    D、Cu（过量）、FeCl2、HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼-15飞机在辽宁舰上起飞．
    （1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是
     
    ．
    （2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属．小刚为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：
    ①实验一中，小刚以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是
     
    ．
    ②实验二中，若出现
     
    现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）辽宁舰的建造耗费了大量的钢材．某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理，并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数（装置气密性良好，反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应，称重赤铁矿样品的质量为wg）．
    ①装置A中生成铁的化学方程式为
     
    ；
    ②装置c的作用是
     
    ；导管口发生反应的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．
    （1）请写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取少量氧气时，发生装置选用
     
     （填编号，下同），收集装置选用
     
    ；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用
     

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
     
    （填编号）；写出其反应的化学方程式
     
    ．
    （4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是
     
    ．
    （5）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，在收集CO2时应选择装置
     
    （填编号），其原因是
     
    ，其化学方程式为
     

    （6）已知甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．制取甲烷的发生装置应选择
     
    （填编号，下同），收集装置应选
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若把它作为微型洗气装置，则气体应从
     

    （填“a”或“b”）进入；其中所装洗气的液体不能装满的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年中考化学实验考查有：①氧气的制取；②二氧化碳的制取；③配制50g 5%的NaCl溶液…等六个考签，由学生抽签确定一个考题进行考查．
    （1）甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了如图仪器和药品：
    ①图中仪器D的名称是
     
    ；F的名称是
     
    ．
    ②甲同学抽到的考签应该是
     
    （填字母代号）．
    A．氧气的制取           B． 二氧化碳的制取
    ③制取该气体的反应原理为
     
    （用化学方程式表示）．制取一瓶该气体，应选用的仪器有
     
    （填字母代号）．
    ④甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整．组合装置→检查气密性→
     
    →收集气体．
    ⑤利用上述气体发生装置还可以制取其它气体，请写出其中一种反应的化学方程式
     
    ．
    （2）乙同学在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”实验过程中，通过计算，需量取水约
     
    mL．溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组在实验室制取二氧化碳，并对试验后剩余溶液的溶质成分进行了探究．

    （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是
     
    ，制取并收集干燥的二氧化碳，所选装置的顺序是
     
    （填序号）；
    （2）[查阅资料]氯化钙溶液呈中性．
    【进行猜想】实验后剩余溶液的溶质可能是：
    猜想①：
     
    ；猜想②：
     
    ；
    【实验验证】
    实验操作实验现象实验结论
    方案一
     
    		溶液变为红色猜想①正确
    方案二
     
     
    【拓展提高】若要从剩余溶液中尽可能地得到纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的
     
    （填化学式），再经一系列操作即可完成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

     化学无处不在．如图是物质间反应的关系图，其中物质X可能是
     

    A．稀盐酸B．氢氧化钠溶液C．硫酸钠溶液D．
     
    ．

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