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28、鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液.
(1)学生甲得知氯化钡溶液显中性,选用了一种指示剂;学生乙选用了一种酸溶液;学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液,三位同学都一次家别成功.请推断,他们所选用的试剂:甲
紫色石蕊试剂
、乙
稀硫酸
、丙
碳酸钾

(2)学生丁说:“我不用任何其他试剂就可以鉴别.”你认为学生丁的说法可行吗?如认为可行,请简述他的鉴别方法,如果认为不可行,请说明原因.
分析:(1)氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液分别为中性溶液、碱性溶液和酸性溶液,因此可使用酸碱指示剂紫色石蕊试剂进行鉴别;氯化钡可与稀硫酸生成硫酸钡沉淀、碳酸钠则可与稀硫酸放出二氧化碳气体、稀盐酸与稀硫酸不反应,因此可使用稀硫酸鉴别三种无色溶液;若使用正盐,则可选择可溶性碳酸盐,与氯化钠溶液生成碳酸钡沉淀、与稀盐酸放出二氧化碳气体、与碳酸钠溶液不反应而进行鉴别三种无色溶液.
(2)利用三种无色溶液间的相互反应,利用碳酸钠既可与氯化钠生成沉淀又可与稀盐酸生成二氧化碳气体,也可以对三种无色溶液进行鉴别.
解答:解:(1)使用紫色石蕊试液鉴别三种无色溶液.能使石蕊变红的为稀盐酸,使石蕊变蓝色的为碳酸钠溶液,石蕊试液仍为紫色的为氯化钡溶液;
故答案为:紫色石蕊试剂;
使用稀硫酸鉴别三种无色溶液.出现白色沉淀的为氯化钡溶液,有气泡冒出的为碳酸钠溶液,无明显现象的为稀盐酸;
枚答案为:稀硫酸;
使用碳酸钾溶液鉴别三种无色溶液.滴入碳酸钾溶液,出现白色沉淀的为氯化钡溶液,有气泡冒出的为稀盐酸,无明显现象的为碳酸钠溶液;
故答案为:碳酸钾溶液;
(2)三种溶液相互混合,其中一种溶液分别加入另两种溶液时,既出现白色沉淀又有气泡放出,该溶液为碳酸钠溶液;出现白色沉淀的原溶液为氯化钡溶液,放出气体的原溶液为稀盐酸;
故答案为:各取少许溶液,把其中一种溶液倒入其它两种溶液中,出现白色沉淀则为碳酸钠与氯化钡溶液,另一种溶液则为稀盐酸;用稀盐酸加入另两种溶液,有气体放出的溶液为碳酸钠溶液,无明显现象的溶液为氯化钡溶液.
点评:由于碳酸钠既能与酸反应放出二氧化碳,又能与钙、镁等离子形成白色沉淀,在物质鉴别时常被选用.
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28、鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液.(1)学生甲得知氯化钡溶液显中性,选用了一种指示剂;学生乙选用了一种酸溶液;学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液,三位同学都一次鉴别成功.请推断他们选用的试剂(写名称):甲
石蕊
硫酸
碳酸钾

(2)学生丁说:“我不用其他任何试剂就可以鉴别”.你认为学生丁的说法可行吗?如认为可行,请简述他的鉴别方法;如认为不可行,请说明原因.
可行.将三种溶液每次各取少量进行两两混合实验,如其中一种溶液与其它两种溶液混合时,分别出现了产生大量气泡的现象和产生白色沉淀的现象,则该溶液是碳酸钠溶液.那么,与之混合时产生大量气泡现象的溶液为稀盐酸,与之混合时产生白色沉淀现象的溶液为氯化钡溶液

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37、鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液.
(1)学生甲得知氯化钡溶液显中性,选用了一种指示剂;学生乙选用了一种酸溶液;学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液,三位同学都一次家别成功.请推断,他们所选用的试剂:甲
紫色石蕊试剂
、乙
稀硫酸
、丙
碳酸钾

(2)学生丁说:“我不用任何其他试剂就可以鉴别.”你认为学生丁的说法可行吗?如认为可行,请简述他的鉴别方法,如果认为不可行,请说明原因
可行,任取两种溶液混合,若有沉淀生成,则剩余的液体为盐酸,然后将盐酸滴入其中一种溶液中,若有气泡产生,则该溶液为碳酸钠,剩余的溶液为氯化钡

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液.
(1)学生甲得知氯化钡溶液显中性,选用了一种指示剂;学生乙选用了一种酸溶液;学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液,三位同学都一次鉴别成功.请分别推断出他们所选用的试剂.
(2)学生丁说:“我不用任何其他试剂就可以鉴别.”你认为学生丁的说法可行吗?如果认为可行,请简述他的鉴别方法;如果认为不可行,请说明原因.

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(2008?绥化一模)鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液.(1)学生甲得知氯化钡溶液显中性,选用了一种指示剂;学生乙选用了一种酸溶液;学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液,三位同学都一次鉴别成功.请推断他们选用的试剂(写名称):甲 乙 丙 .
(2)学生丁说:“我不用其他任何试剂就可以鉴别”.你认为学生丁的说法可行吗?如认为可行,请简述他的鉴别方法;如认为不可行,请说明原因. .

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