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【题目】主要利用物质的化学性质的是

A.活性炭作净水剂B.稀有气体做电光源

C.金刚石切割玻璃D.氮气用于食品防腐

【答案】D

【解析】

化学性质是通过化学变化表现出的性质。

A、活性炭作净水剂,利用活性炭的吸附性,属于物理性质,故A不正确;

B、稀有气体做电光源,是稀有气体通电发光,属于物理性质,故B不正确;

C、金刚石切割玻璃,利用金刚石硬度大的性质,属于物理性质,故C不正确;

D、氮气用于食品防腐,利用氮气的稳定性,属于化学性质,故D正确。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中,常采用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)的方法制取氧气。可用如图所示装置。

(1)试写出该反应的化学方程式:
(2)检验氧气的简便方法为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】稀硫酸除了跟一些酸碱指示剂反应外,还有一些化学性质,请通过铁和铁的化合物表示稀硫酸的化学性质:(1______;(2______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明已通过基础实验6﹣“粗盐的提纯”除去了难溶性杂质,查阅资料发现,实验得到的“精盐”中还含有MgCl2、Na2SO4和CaCl2可溶性杂质,他称取了一定量的“精盐”,并设计了如下实验流程再进行除杂提纯,进一步得到较纯净的NaCl固体,下列做法正确的是(
A.操作a、操作b和操作c相同,都为过滤
B.若X、Y、Z分别为NaOH、BaCl2、Na2CO3 , 则溶液N中的溶质为CaCl2
C.若Z为Na2CO3 , 则白色固体一定为BaCO3和CaCO3
D.加入过量的稀盐酸的目的是除去过量的Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】互为同素异形体的是

A.水和双氧水B.氧气和液氧C.红磷和白磷D.镁条和镁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用如图所示装置测定空气里氧气含量.

(1)进行实验前,先向集气瓶内加入少量的水,并将水面上方的空间分为等份;
(2)该实验中要求红磷过量,你认为是否有道理?(填“是”或“否”),你的理由是
(3)点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,等红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,可以看到的现象是 , 说明空气中的氧气被消耗了,消耗的氧气约占空气体积的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钠(Na2O2)可用作潜水艇有呼吸面具的供氧剂,已知:过氧化钠(Na2O2)能与空气中的H2O或CO2反应升成O2 , 化学反应方程式为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
称取实验室放置较长时间的Na2O2样品(样品中不考虑水的存在)12.08g置于锥形瓶中,加入足量的蒸馏水,共收集到气体1.28g,再向上述锥形瓶中加入足量的澄清石灰水,充分反应后,经过沉淀、过滤、洗涤和干燥等,得到固体4.00g,请回答下列问题;
(1)Na2O2长期暴露在空气中会变质为(填化学式).如何检验Na2O2已经变质?请补充完整下列检验的实验操作步骤:

实验操作方法

现象

结论

取少量Na2O2样品置于试管中,加入

若产生气体,将产生的气体通入到 , 若溶液

则说明Na2O2已经变质.


(2)计算出12.08g上述样品中Na2O2的纯度为(结果精确到0.1%),含有NaOH的质量为g(写出详细计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量铁粉,反应停止后过滤,滤渣中加入盐酸,无气泡产生.有关判断正确的是( )

A.滤渣中一定有银,没有铁和铜

B.滤渣中一定有铜,可能有铁和银

C.滤液中一定有硝酸亚铁、硝酸铜,没有硝酸银

D.滤液中一定有硝酸亚铁,可能有硝酸铜和硝酸银

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据你的生活经验,判断下列做法中不正确的是

A.用活性炭吸附水中的色素与异味

B.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖

C.室内用木炭烤火可以放一盆水防止一氧化碳中毒

D.煤气泄漏立即关阀门并开窗通风

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