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    用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）抹墙，是利用氢氧化钙与空气中的
     
    反应，生成坚硬的
     
    ，其反应的化学方程式为
     
    ．据化学中常用有“一式多用”的原理，请你再写出两种可用此化学方程式表示的氢氧化钙的用途：
     
    ．
    考点：碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的碱 碱的通性
    分析：石灰砂浆是氢氧化钙组成的混合物，是与空气中的二氧化碳反应的，由于反应前是固体混合状态，所以看不到沉淀的生成，所以沉淀符号可以不写（符号是否书写要看现象，而不是看物质）
    解答：解：氢氧化钙与二氧化碳反应，故用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）抹墙，是利用氢氧化钙与空气中的 二氧化碳反应，生成坚硬的碳酸钙；方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，利用此化学方程式表示的氢氧化钙的用途较多例如：用石灰水检验二氧化碳，人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂，
    故答案为：二氧化碳；碳酸钙；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；用石灰水检验二氧化碳，人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂；
    点评：掌握氢氧化钙的化学性质及其生活、工业上的应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列粒子①氢原子、②氧原子、③氢分子、④氧分子、⑤水分子中，
    保持水的化学性质的粒子是
     
    ；
    通电分解水的变化过程中的最小粒子是
     
    ；
    通电分解水反应后生成新物质的粒子是
     
    ；
    当水变成水蒸汽时，
     
    粒子没有发生变化；水由
     
     构成．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质由原子直接构成的是（　　）
    A、干冰B、氯化钙C、硅D、氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于氧化物的是（　　）
    A、食盐B、空气
    C、白酒D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳特别是CO2的排放量．已知硅能在O2中燃烧生成SiO2，并放出大量的热，有科学家正在研究将硅作为新能源．与化石燃料相比较，硅燃烧没有CO2排放，因而有助于解决的环境问题是
     
    ．工业上制取粗硅的化学方程式为SiO2+2C
     高温 
    .
     
    Si+2X↑，则X的化学式为
     
    ，该化学反应的基本类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    三氧化二铋（Bi2O3）中铋元素的化合价是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某饮料的标签上标有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013、锶：0.0596、锌：0.00162、钙：4.69、钠：18.4．这里的硒．锶．锌．钙．钠是指（　　）
    A、分子B、原子C、元素D、离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学式填空：
    两个氖原子
     
    ；     
    氧化亚铁
     
    ；
    人体中最多的元素
     
    ；            
    3个铵根离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了制取少量的氧气，化学兴趣小组的同学把工作分为以下三个阶段．
    Ⅰ查阅资料．获得信息：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气，其中过氧化氢价格最低，在常温下就能够分解放出氧气．该过程无副产物；氯酸钾价格较高．分解较困难．且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解．二氧化锰能加速上述三种物质的分解．
    根据上述信息，确定制取氧气的实验方案．
    Ⅱ组装仪器，进行实验．可供选择的实验装置如下：

    Ⅲ实验完毕，洗刷仪器，整理用品，总结实验，完成实验报告．
    （1）要制取一瓶氧气，你认为应选择的最佳实验装置是
     
     （填写字母代号），组装好实验装置后首先应
     
    ．
    （2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸．在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是（列举两条）；
     
    ；
     
    ．

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