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    12．生活中处处有化学
    （1）为了全民健康，卫生部推广使用强化加铁酱油，这里的“铁”指的是铁元素（填“单质”、“元素”）；
    （2）水壶的水垢（主要成分CaCO3）可以用厨房的过滤除去；
    （3）用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生．这一现象说明当地的水为硬水（填“硬水”或“软水”）．
    （4）长期使用硬水不利于人的身体健康，生活中将硬水软化的方法是煮沸；
    （5）校园内到处可闻到桂花香，是由于分子不断运动或微粒不断运动；
    （6）氧气可被压缩成液氧装入钢瓶，是由于分子间有空隙或微粒间有空隙．

    分析 （1）根据物质是由元素组成的进行解答；
    （2）根据碳酸钙难溶于水进行解答；
    （3）根据用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生．这一现象说明当地的水为硬水进行解答；
    （4）根据生活中将硬水软化的方法是煮沸进行解答；
    （5）根据分子的性质进行解答；
    （6）根据分子的性质进行解答．

    解答 解：（1）物质是由元素组成的，所以卫生部推广使用强化加铁酱油，这里的“铁”指的是铁元素；
    （2）碳酸钙难溶于水，所以水壶的水垢（主要成分CaCO3）可以用厨房的过滤除去；
    （3）用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生．这一现象说明当地的水为硬水；
    （4）生活中将硬水软化的方法是煮沸；
    （5）校园内到处可闻到桂花香，是由于分子不断运动或微粒不断运动；
    （6）氧气可被压缩成液氧装入钢瓶，是由于分子间有空隙或微粒间有空隙．
    故答案为：（1）元素；（2）醋；（3）硬水；（4）煮沸；（5）分子不断运动或微粒不断运动；（6）分子间有空隙或微粒间有空隙．

    点评 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

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    19．下列关于水的说法不正确的是（　　）
    A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的
    B．化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体污染
    C．天然水中硬水属于混合物，软水一定属于纯净物
    D．天然淡水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程变成自来水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是（　　）
    A．郁金香和风信子有着不同的香味-----不同分子，性质不同
    B．电解水得到氢气和氧气---分子在化学变化中可以再分
    C．黄泥水过滤后变澄清----发生了化学变化
    D．水变成水蒸气，体积增大----气态时分子间隔变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．现有A、B、C、D、E、F、G、H八种初中化学常见物质，常温下，A、B都是无色液体，C、D为气体，E为一种黑色固体，F能使澄清石灰水变浑浊，G是一种不溶于水的白色固体，甲和乙是初中化学常见试剂，H是一种不稳定的酸性物质，它们之间的转化关系如图所示．

    请回答下列问题：
    （1）物质A的名称为过氧化氢溶液，物质G的化学式为CaCO3．
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    反应①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    反应④2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    反应⑤H2O+CO2=H2CO3．
    （3）反应⑥在实验室有何用途？检验二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列关于用微粒知识解释的说法，正确的是（　　）
    A．敲击玻璃，玻璃变成碎片--分子化分
    B．Na和Na+都属于钠元素--两种微粒的电子数相同
    C．18g水中大约有6.02×1023个水分子--分子的质量很小
    D．沙尘暴起，尘土满天--说明分子在不停地运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足
    B．矿泉水是纯净物
    C．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生
    D．硬水通过活性炭吸附后可变为软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．某温度下，在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10g KNO3固体，恰好得到饱和溶液乙，下列说法正确的是（　　）
    A．乙溶液的质量分数为30%
    B．该温度下，乙溶液可以再溶解其他物质
    C．降低温度，可以使甲溶液变成饱和溶液
    D．升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增大

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    A．aB．bC．cD．d

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    2．分类就是按照种类、等级或性质分别归类．依据不同的分类标准，结论也不尽相同．下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质间的组成或性质相似．请你利用所学知识将其区分出来并说明理由．
    化学式被区分的物质（名称）理由
    MnO2、MgO、Fe3O4
    Na、NaOH、Na2CO3
    H2CO3、H2SO4、H2O

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