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    小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成30 mL气体为准（即比较反应速率）。用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：

    实验

    序号

    过氧化氢

    溶液体积

    催化剂

    待测数据

    ①

    15mL

    无

    ②

    15mL

    CuO（0.5g)

    ③

    15mL

    MnO2(0.5g)

    (1)写出有标号的仪器的名称: ①          ；②            ；③           

    （2）检查图（I）装置气密性的方法是：                                   

    图I装置除可以用于制氧气外，还可用于制取的气体是           

    (3)图（Ⅱ）装置中油层的作用是                                       

    (4)从设计原理看，实验中的“待测数据”可以是指                       

    (5)为了测量气体体积，在读取反应前后量气管中读数的过程中，应该要注意

               （填字母编号）。

    a．视线与凹液面最低处相平        b．读数前不能移动量气管和水准管

    c．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数

    d．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数

    (6)如果要进一步探究CuO是否是该反应的催化剂，请完成下列实验。

       实验步骤和现象

    设计这一步骤的目的

    ①取15mL过氧化氢溶液，加入0.5g CuO后,产生O2的速率比未加入时快得多

    CuO能加快过氧化氢溶液的分解

    ②

    ③

     

    (1) 长颈漏斗； 铁架台；

    （2）在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好。(答案合理均给分)；

    二氧化碳（或氢气）；   (3)防止O2溶于水 ；  (4)生成30mL氧气所需要的时间；

    (5) ad；

    (6)

       实验步骤

    设计这一步骤的目的

    把上述混合物过滤,把所得固体晾干后称重

    CuO的质量在反应前后是否保持不变

    将所得固体重新与过氧化氢溶液混合，观察是否依旧能加快过氧化氢溶液的分解

    CuO的化学性质在反应前后是否保持不变
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?楚雄州）水煤气是重要的气体燃料，某水煤气样品可能含有CO2、CO和H2，某化学兴趣小组的同学对该水煤气样品的成分进行探究．
    实验一：（1）将该水煤气样品通入澄清石灰水，若看到
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    ，证明该气体样品中含有CO2．
    实验二：（2）为了证明该水煤气样品中含有CO，小明设计了如下图所示装置进行实验，证明该气体样品中含有CO．
    请回答：
    A中的药品是
    氢氧化钠溶液
    氢氧化钠溶液
    ，作用是
    吸收二氧化碳
    吸收二氧化碳
    ；硬质玻璃管内的黑色粉末是
    氧化铜
    氧化铜
    ．

    （3）小张认为小明的实验不够严密，做了如下图的改进：则B中澄清石灰水的作用是
    检验混合气体中的二氧化碳是否被除净
    检验混合气体中的二氧化碳是否被除净
    ，当观察到
    B处不变浑浊，C处变浑浊
    B处不变浑浊，C处变浑浊
    的现象时，可以肯定该水煤气样品中一定含有CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成30mL气体为准（即比较反应速率）．用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：
    实验序号 过氧化氢溶液体积 催化剂 待测数据
    ① 15mL 无
    ② 15mL CuO（0.5g）
    ③ 15mL MnO2（0.5g）
    （1）从设计原理看，实验中的“待测数据”可以是指
    生成30mL气体的时间
    ．
    （2）如果要进一步探究CuO是否是该反应的催化剂，请完成下列实验．
       实验步骤和现象 设计这一步骤的目的
    （1）取15mL过氧化氢溶液，加入0.5g CuO后，产生O2的速率比未加入时快得多 CuO能加快过氧化氢溶液的分解
    （2）把上述混合物，过滤所得固体晾干后称重
    氧化铜的质量不变
    （3）将所得固体重新与过氧化氢溶液混合，观察是否依旧能加快过氧化氢溶液的分解
    氧化铜的化学性质不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据炼铁的反应原理，小明设计了如下图所示的装置进行实验，请回答下列问题：
    （1）炼铁的主要反应原理是（用化学方程式表示）：
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ；
    （2）高炉炼铁的主要原料是
    铁矿石、石灰石、焦炭
    铁矿石、石灰石、焦炭
    ；
    （3）请指出此装置的不足之处
    没有尾气处理装置
    没有尾气处理装置
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012年北京市燕山区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    水煤气是重要的气体燃料，某水煤气样品可能含有CO2、CO和H2，某化学兴趣小组的同学对该水煤气样品的成分进行探究．
    实验一：（1）将该水煤气样品通入澄清石灰水，若看到______，证明该气体样品中含有CO2．
    实验二：（2）为了证明该水煤气样品中含有CO，小明设计了如下图所示装置进行实验，证明该气体样品中含有CO．
    请回答：
    A中的药品是______，作用是______；硬质玻璃管内的黑色粉末是______．

    （3）小张认为小明的实验不够严密，做了如下图的改进：则B中澄清石灰水的作用是______，当观察到______的现象时，可以肯定该水煤气样品中一定含有CO．

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    科目：初中化学 来源：2010年云南省楚雄州中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010?楚雄州）水煤气是重要的气体燃料，某水煤气样品可能含有CO2、CO和H2，某化学兴趣小组的同学对该水煤气样品的成分进行探究．
    实验一：（1）将该水煤气样品通入澄清石灰水，若看到______，证明该气体样品中含有CO2．
    实验二：（2）为了证明该水煤气样品中含有CO，小明设计了如下图所示装置进行实验，证明该气体样品中含有CO．
    请回答：
    A中的药品是______，作用是______；硬质玻璃管内的黑色粉末是______．

    （3）小张认为小明的实验不够严密，做了如下图的改进：则B中澄清石灰水的作用是______，当观察到______的现象时，可以肯定该水煤气样品中一定含有CO．

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