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【题目】下图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:

(1)图中标识①仪器的名称是:_____________

(2)用A装置制取氧气的化学方程式为:_____________

(3)既可以用于实验室制取CO2,又可以用于制取O2的发生和收集装置组合为:__________(在A一E中选),用该装置制取CO2的化学方程式为:____________

(4)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是________。(填字母序号)

A.NH3 B.H2 C.O2 D.CO2

(5)工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:

① 关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到_________气体;

② 然后,________________(填操作),又可收集到另一种气体。

(6)实验室常用下图装置代替装置B制取气体,该装置的优点是____________,下列反应适用于该装置的是_______________(填序号) 。

①大理石和稀盐酸 ②粉末状碳酸钠固体和稀硫酸 ③锌粒与稀硫酸 ④过氧化氢溶液与二氧化锰

(7)有同学设计了如下图所示实验室制取CO2装置,该装置是否具有图一装置的相同的功能__________(填“是”或“否”)。

【答案】 分液漏斗 2KMnO4 加热 KMnO4 + MnO2+O2 BD CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 CD CO(一氧化碳) 关闭甲,打开乙 控制反应的发生与停止 ①③

【解析】(1)①仪器的名称是分液漏斗

(2)A装置的试管口有棉花,该装置制取氧气是用高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式为:2KMnO4 加热 KMnO4 + MnO2+O2↑;

(3)二氧化碳和氧气都可以用固液不加热型装置制取,二氧化碳只能用排空气法收集,而氧气可以用排水法和向上排空气法收集,故装置组合为BD;实验室用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应方程式为:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑;

(4)F装置是经过浓硫酸干燥后再用向上排空气法收集气体,故该气体的密度比空气的密度大,故选CD;

(5)①混合气体通过氢氧化钠溶液后除去了二氧化碳气体,故收集到的是一氧化碳气体;②关闭甲,打开乙向溶液中加入稀盐酸,反应后生成二氧化碳气体;

(6)B装置是将固体放在隔板上面,这样做的优点是便于控制反应的发生与停止;多孔隔板上面放的是块状固体,故选①③;

(7)当将活动的铜丝网放入稀盐酸中时,反应进行,生成二氧化碳,当将铜丝网离开稀盐酸时,反应停止,故与图一装置有相同的功能

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【题目】用下图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是

A. 该实验使用了相同的可燃物

B. 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论

C. 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点

D. 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧

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【题目】某工厂在生产过程中会产生大量氧化铜废料(杂质与稀硫酸不发生反应且不溶于水),工厂技术科设计如下的生产流程来回收金属,其流程图如下:

试回答下列有关问题:

(1)在加热条件下,氧化铜能与稀硫酸迅速反应生成硫酸铜和一种氧化物,该氧化物是相对分子质量最小的氧化物。则氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为_________.

(2)溶液B中的溶质为:_________.

(3)若D是一种浅绿色溶液,C是一种最轻的气体,则X的化学式为________,在溶液B中加入X时发生的化学反应方程式为______________.

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【题目】结合下列装置图回答问题:

(1)写出仪器名称:①____________________

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气,可选用装置__________(选填序号)D组合,化学方程式为__________,二氧化锰的作用是__________

(3)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,用鸡蛋壳与稀盐酸反应制CO2可用装置B或装置C,装置C相对于B的优点有__________

(4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体。实验室用加热固体氯化铵和消石灰的混合物制取氨气(NH3),可选装置__________(选填序号),用E装置收集氨气,气体应从__________(选填“a”“b”)端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙的溶解度曲线如图所示。下列有关说法不正确的是

A.t2℃时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2:5

B.乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,溶液仍饱和

C.t1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等

D.甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃,两溶液中溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下两组实验都采用了对比的方法。

(1)实验Ⅰ,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到的现象是___________________,说明二氧化碳具有的性质是______________________________________________

(2)实验Ⅱ,通过甲、乙对比可得出的结论是____________________________________

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【题目】金属材料在生产生活中有广泛的用途。

(1)用镍钛合金制成的飞船天线在低温下折叠,进入太空后可重新展开恢复成原状。关于镍钛合金的表述错误的是___________

A具有良好的导电性 B化学性质非常活泼

C具有形状记忆功能 D具有良好的延展性

(2)我国客机C919外壳中含有钛合金和铝锂合金。飞机大量使用合金而不用纯金属的原因__________(答出两点即可)

(3)下图为实验室模拟工业上炼铁的原理。当观察到__________现象时,即证明该反应已经结束可停止加热。该装置末端中添加酒精灯的目的是__________

(4)生铁是由含铁的矿石冶炼得到的。要炼得含铁98%的生铁500t,需要氧化铁的质量是_______

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【题目】(4分硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如所示,回答下列问题:

(1t2℃时,两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃,析出固体质量较大的是 的溶液。

(2t2℃时,将50g水加入盛有25g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,得到氯化钾溶液的质量是 g。保持温度不变,往该烧杯中再加入5g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质的质量分数 (填“变大”、“不变”或“变小”

(3当硝酸钾中混有少量氯化钾时,可用 方法提纯硝酸钾

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【题目】现有Fe2(SO4)3CuSO4的混合溶液400.0g,向其中加入铁粉,搅拌使之充分反应,已知铁粉先与Fe2(SO4)3溶液发生反应,反应为:Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4,如图为加入铁粉的质量与烧杯中剩余固体质量关系.下列说法不正确的是(  )

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B. m=6.4

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