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15.用化学用语填空:
(1)钙离子Ca2+
(2)4个氢氧根离子4OH-
(3)碳酸钠Na2CO3
(4)氯酸钾中氯元素显+5价K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故钙离子可表示为:Ca2+
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4个氢氧根离子可表示为:4OH-
(3)碳酸钠是由显+1价的钠元素和显-2价的碳酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:Na2CO3
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氯酸钾中氯元素显+5价,故可表示为:K$\stackrel{+5}{Cl}$O3
故答案为:(1)Ca2+;(2)4OH-;(3)Na2CO3;(4)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列主题知识的归纳中,正确的是(  )
A.构成物质的粒子B.物质分类
铁比空气难被压缩--铁原子间没有间隔
原子不显电性--质子数等于电子数
液态氧、水银、过氧化氢--纯净物
空气、矿泉水、澄清石灰水--混合物
C.物质性质与用途D.化学与环境
氧气用于气焊、气割--氧气具有可燃性
氮气用于保鲜食物--氮气化学性质稳定
防止空气污染--使用清洁能源、植树造林
防止水污染--禁止使用农药化肥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.利用下列四种途径都可以获得氧气.
(1)途径甲和乙均要用到同一种辅助试剂A.A是MnO2(填化学式),但实验室中的A试剂已经效,同学甲提出可利用途径丙制取,则该制取A的过程为高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气(用简要文字作答).
(2)试剂A对过氧化氢的分解起催化作用.同学乙设计了如下实验:a.往试管中加入1mL过氧化氢,观察分解速率;b.再往试管中加入少量A,过氧化氢分解速率明显提高,说明A对过氧化氢分解起催化作用.
(3)同学丙利用途径丁制取氧气,该方法属于物理方法(填“物理”或“化学”).
(4)同学丁欲选择甲、乙两种方法制取氧气.现有下列二套气体发生装置供选择,则:
I.如果用甲途径制取氧气,应选择②③装置(填序号).
II.如果用乙途径制取氧气,应选择①装置(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列气体中都属于气体污染的是(  )
A.二氧化硫、氮气、二氧化氮B.二氧化碳、一氧化碳、氢气
C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮D.二氧化碳、一氧化碳、氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.不能将NaCl、NaOH和稀H2SO4三种溶液区别开的是(  )
A.酚酞溶液B.石蕊溶液C.pH试纸D.BaCl2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.小刚无意中发现,将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在燃烧着的固体酒精上,火焰熄灭.
①根据上述现象推测,该气体是CO2,实验室制取该气体的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②将该气体通入澄清石灰水,有白色沉淀生成,该反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.根据如图所示装置图,回答有关问题.

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a试管;b集气瓶.
(2)写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,可选用的发生装置是B(填字母).
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式:A,可选用的发生装置是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;(填字母).
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,用排水法收集氧气时,判断集气瓶内收集满氧气的方法是集气瓶口有大量气泡冒出.实验结束后要先移导管后移酒精灯的原因是防止水槽中的水进入试管引起试管破裂.
(5)选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.通过半年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:b试管.
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是B,收集装置是E.(填字母编号)
(4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是无色酚酞溶液变为红色,集气瓶内液面上升.
(5)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.日常生活中见到的“补铁食品”、高钙牛奶中的“铁、钙”是指(  )
A.分子B.原子C.离子D.元素

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