【题目】下列对实验现象的描述正确的是( )
A.打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口会出现白烟
B.硫燃烧后生成无色无味的气体
C.铁与稀硫酸反应,溶液逐渐变为浅绿色,并有气泡产生
D.将氢氧化钠固体溶于水,溶液温度降低
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后,提出问题:“测定水的组成还有其他的方法吗?”经过讨论后,得到了肯定的答案,邀请你一起对此展开探究.
(1)【查阅资料】D装置球形管中碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙.它们不但能吸收水,还能吸收CO2 , 写出氢氧化钠与 CO2反应的化学方程式
(2)【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和上图装置及药品进行实验(操作规范).A 装置中发生反应的化学方程式为: .
(3)【分析交流】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时,实验后测得:
①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了 1.6g;
②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g,用此数据算得水中H、O元素的质量比为,而由水的化学式算得 H、O元素的质量比为 .
(4)【数据处理】在实验过程中产生氢气 0.2g,共消耗稀硫酸 50g,请依据化学方程式求出该硫酸溶液中溶质的质量分数.
(5)【分析交流】针对上述结果与理论值有偏差,乙同学认为:该装置存在缺陷,此观点得到了大家的认同,你对此改进的方法是(假设生成的水完全被 D 中碱石灰吸收,装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质间通过一步反应就能实现如图所示的转化,则甲、乙、丙可能分别是( )
A. NaOH、NaCl、NaNO3 B. CO、CO2、H2 CO3
C. CaO、Ca(OH)2、CaCO3 D. H2O2、H2O、O2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】要检验某集气瓶是否收集满 CO2 气体,应该( )
A.将带火星的木条放在集气瓶口,看木条是否复燃
B.向集气瓶中注入少量澄清的石灰水,看石灰水是否变浑浊
C.将燃着的木条伸至集气瓶口,看木条是否熄灭
D.将燃着的木条伸入集气瓶中,看木条是否熄灭
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述正确的是
A.温室效应对人类生存环境有过无功
B.“高钙奶”中的“钙”指的是单质
C.通过相互刻画的方法,发现铜片硬度比黄铜大
D.洗涤剂能洗掉餐具上的油污,是因为洗涤剂能使油污乳化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的用途能反映出物质的性质:
(1)炊具大多数是用金属材料制成的,这证明金属材料一般具有良好的_____性。
(2)用活性炭来净化水,主要是利用活性炭的_____性。
(3)浓硫酸可以做某些气体的干燥剂,是因为浓硫酸有_____性。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】观察实验是学习化学的重要方式下列物质燃烧现象描述正确的是( )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体
B.红磷在空气中燃烧产生大量烟雾
C.木炭在氧气中燃烧发出红光
D.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成用刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙为初中化学常见物质,它们转化关系如图所示:
(1)若甲、乙、丙均含同一种非金属元素,甲是石灰石的主要成分,则甲为 , 乙为 , 丙为 .
(2)若甲、乙、丙均含同一种金属元素,甲为红色金属单质,乙是甲的氧化物,则乙为 , 写出一个符合丙→甲转化关系的化学方程式: .
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