【题目】氢氧化钠暴露在空气中,容易潮解,同时吸收空气中的而变质,所以氢氧化钠固体必须密封保存。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从分子的角度分析,下列解释错误的是( )
A.空气是混合物——空气由不同种分子构成
B.热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变
C.湿衣服在阳光下容易晾干——温度升高,分子运动速率加快
D.电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有一瓶无色液体X,将其分成等量的三份,分别向其中加入少量的碳酸钾溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液,产生的现象如下表所示。则该无色液体X是( )
加入物质 | 碳酸钾溶液 | 氯化钡溶液 | 硫酸钠溶液 |
实验现象 | 产生无色气体 | 出现白色沉淀 | 无明显现象 |
A.稀硫酸
B.碳酸钠溶液
C.氢氧化钾溶液
D.氯化钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图,下列说法不正确的是( )
A.该反应属于化合反应
B.该图可示意H2与O2的反应
C.生成物有可能是氧化物
D.该反应前后元素化合价一定发生变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中A~E是初中化学中常见的物质.通常情况下,A,B,E是气体,其中E具有刺激性气味;C和D的组成元素相同;E中两种元素质量比是1:1.图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去.
(1)写出化学式:C , D .
(2)写出A与B反应的化学方程式: . 写出A→E反应的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是测定空气里氧气含量的实验装置.实验时点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中塞紧塞子,待火焰熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流进集气瓶中,液面上升到 的位置.
(1)分析上述实验现象可得到的结论是:氧气约占空气总体积的
(2)瓶内剩余的气体主要是氮气,请你根据燃着的红磷熄灭的现象,推测氮气具有的
化学性质.
(3)瓶内水面上升到一定高度后不再上升,这一现象说明氮气与氧气一样都(选填:“易”、“不易”)溶于水.
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