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碳在常温下性质
 
.例如:墨字久置不变,表面作烧焦处理的电线杆长时间不烂,都说明碳的这一性质.但在点燃或加热条件下,碳具有可燃性和还原性,写出其可燃性的方程式:
 
 
;写出其还原氧化铜、还原二氧化碳的方程式:
 
 
.碳还原氧化铜的现象为
 
考点:碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的盐 化学肥料
分析:常温下碳的化学性质稳定,因此我国古代用墨书写、绘制的字画,可以多年保存而不褪色,碳若充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧产生一氧化碳;碳有较强的还原性,能夺取氧化物如CuO、CO2等中的氧,据此写出反应的方程式并分析实验现象.
解答:解:常温下碳的化学性质稳定,因此我国古代用墨书写、绘制的字画,可以多年保存而不褪色,碳若充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧产生一氧化碳,反应的方程式为:2C+O2
 点燃 
.
 
2CO、C+O2
 点燃 
.
 
CO2;碳有较强的还原性,能夺取氧化物如CuO、CO2等中的氧,反应的方程式为:2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;C+CO2
 高温 
.
 
2CO;碳还原氧化铜的现象为:黑色固体变成红色,产生的气体能够使澄清的石灰水变浑浊.
故答案为:2C+O2
 点燃 
.
 
2CO;C+O2
 点燃 
.
 
CO2;2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;C+CO2
 高温 
.
 
2CO;黑色固体变成红色,产生的气体能够使澄清的石灰水变浑浊.
点评:本题综合考查碳和碳的化合物的有关性质,碳单质的可燃性和还原性是碳的重要化学性质,而碳单质跟氧化铜和二氧化碳的反应则是难点,要解答此情境题必须对碳单质的化学性质:(1)稳定性;(2)可燃性;(3)还原性及其化学反应原理有比较深的理解,综合性较强.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是电解水的装置图,则试管A内产生的是
 
气,试管B与试管A内生成气体两者的质量比是
 
.由此实验可得出什么结论?
 

(2)实验室有一瓶盖着玻璃片的无色无味的气体,但不知其名称.请你做出一种假设(猜想),并按你的假设设计探究实验过程,然后填写下表.
假设(猜想)实验操作及可能看到的现象结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

室按照如图所示装置制取二氧化碳,并实验二氧化碳的性质.试回答以下问题:

(1)实验开始前,先要检查装置A的
 

(2)实验室用装置A来制取CO2,通常所用的药品是
 
(写名称).写出反应的化学方程式
 

(3)若要用装置B鉴定CO2,在B中应该盛放的试剂名称是
 
,当将A和B连接时,在B中看到的实现现象是
 
.写出B中发生化学反应的方程式
 

(4)若装置C中盛放的试剂为紫色石蕊试液,当将A和C连接时,C中发生的现象是
 
化学反应方程式为
 
,此反应属于
 
反应类型.若加热变色后的试液,又看到
 
现象,化学反应方程式为
 

(5)连接D时,看到
 
 现象,因为CO2
 

(6)如何检验二氧化碳是否收集满了?将
 
如果
 
证明二氧化碳已集满
(7)如何检验生成的气体是二氧化碳?将二氧化碳通入
 
如果
 
证明二氧化碳已集满
(8)实验室用
 
方法收集二氧化碳,因为它有的
 
性质,不能用排水法,因为二氧化碳
 

(9)实验室制备并收集CO2,有以下操作步骤:
①检查装置的气密性 ②连接装置 ③加入大理石④加入稀盐酸 ⑤收集 ⑥验满 其中排列顺序正确的是
 

A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑤⑥C.②①③②④⑤⑥D.②③④①⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定物质的用途,物质的用途反映物质的性质.图示形象地表示了氢气的部分用途,请在下表中对应填写氢气用途的代号和与用途对应的具体性质.
氢气的用途:a.充氢气球;b.作高能燃料;c.制备金属材料;d.合成氨.
图示用途性质
(1)
 
 
(2)
 
 
(3)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A-D是初中化学中的4个实验,请按要求填空:
(1)D实验中的现象是
 

(2)C实验中白磷燃烧的化学方程式为
 

(3)B实验成功的关键是
 
(填序号);
①装置气密性好     ②实验前夹紧止水夹     ③红磷过量或足量
④冷却后再打开止水夹     ⑤要选用教室内的空气
(4)上述实验中能达到实验目的且正确的是
 
(填字母);
(5)任选一个不能达到实验目的实验,将其中的错误改正过来以达到实验目的:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们日常主活与化学有着密切的关系,请在:①氢气 ②石墨 ③干冰 ④食醋  ⑤纯碱(面碱)⑥酒精这几种物质中选用适当物质填空(填序号)
写字用的铅笔中含
 
,司机驾车前饮用的饮料中不能含有的是
 
,属于未来新型能源的是
 
;可用于家庭清洗油污的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有仪器:a广口瓶  b细口瓶  c镊子  d胶头滴管  e量筒,写出下列实验操作需要的仪器(填序号)
(1)取块状固体
 
;  (2)取少量液体
 

(3)盛放固体药品
 
;  (4)量取10mL的液体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

纯碱(Na2CO3)属于
 
类物质(填“酸”、“碱”或“盐”).向纯碱的水溶液中滴入酚酞试液,试液变
 
色,说明纯碱溶液呈
 
性.
我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法一“联合制碱法”.
(1)“联合制碱法”的生产过程,可用化学方程式简要表示为:
①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;
③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
该过程中没有涉及到的基本反应类型是
 

A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应
(2)在t℃时NH4Cl与NaCl的溶解度
 
(填“大于”、“小于”或“相等”)
(3)将第②步所得滤液(NH4Cl与剩余NaCl的混合溶液)降温,NH4Cl晶体大量析出,而NaCl却仍留在了溶液中.你认为NH4Cl先结晶的原因可能是什么(请参考图):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质.下表中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴别物质都区分出来的是(  )
待鉴别的物质鉴别的方法
A硬水、软水加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少
BH2、O2、CO2、空气用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况
C棉纤维、羊毛、涤纶燃烧,闻燃烧产生的气味,观察燃烧情况和灰烬
D聚乙烯、聚氯乙烯观察其是否能包装食品
A、AB、BC、CD、D

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