分析 (1)根据常用仪器的名称和用途判断;
(2)根据实验室制取气体,发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件.当反应物是固体,反应需要加热时,选择A装置;用高锰酸钾加热制取氧气塞一团目的是防止高锰酸钾固体颗粒堵塞导管,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应符合一变多分析解答.
(3)根据实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,属于固液在常温下反应制取气体解答;
(4)根据氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用向上排空气法和排水法收集,当观察到气泡连续不断的冒出气泡才能收集,氧气的验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃解答.
解答 解:(1)根据常用仪器的名称和用途判断可知①试管;②酒精灯;③集气瓶;④水槽;
(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,需要加热,属于固固加热型,选择A装置;用高锰酸钾加热制取氧气塞一团目的是防止高锰酸钾固体颗粒堵塞导管;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,属于固液在常温下反应制取气体,选用的发生装置是B,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解,生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(4)氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用向上排空气法和排水法收集,当观察到气泡连续不断的冒出气泡才能收集,否则收集的氧气不纯.收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,这种操作可能会引起的后果是水倒流入试管将试管炸裂;氧气支持燃烧,故氧气的验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃.
故答案:
(1)①试管;②酒精灯;③集气瓶;④水槽;
(2)A;防止高锰酸钾固体颗粒堵塞导管;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)B;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(4)均匀冒出;水倒流入试管将试管炸裂;带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,则证明已满.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CO2的式量是44g | B. | 氢气的摩尔质量是1g/mol | ||
| C. | 氧的相对原子质量为16 | D. | 1mol氢气的个数约为12.04×1023个 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸里 | |
| B. | 硝酸钾在20℃时溶解度是31.6g,则l00g 硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6g | |
| C. | 在鱼池中设立水泵,把水喷向空中可增加水中氧气的溶解量 | |
| D. | 升温能使接近饱和的石灰水达到饱和 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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