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【题目】从化学方程式 C+O2CO2中获取的信息错误的是( )

A. 从此化学方程式中可知反应物是碳和氧气, 生成物是二氧化碳

B. 在反应前后,元素的种类没有变化

C. 在常温下,碳与氧气混合就可以发生反应

D. 在反应前后,碳原子和氧原子的数目都没有增减

【答案】C

【解析】

A. 从化学方程式C+O2CO2中可知,反应物是碳和氧气,生成物是二氧化碳,故A正确,不符合题意;

B.由化学方程式和质量守恒定律可知,在反应前后,元素的种类没有变化,故B正确,不符合题意;

C. 从化学方程式C+O2CO2中可知,反应条件是点燃,常温无法反应,故C错误,符合题意;

D. 由化学方程式和质量守恒定律可知,在反应前后,碳原子和氧原子的数目都没有增减,故D正确,不符合题意。

答案选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中我们常常会遇到一些棘手的事情,需要用科学方法处理。如:

(1)蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人后,会向人体注入一种物质R,使皮肤红肿疼痛。为了测定R物质的性质,有同学首先向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入酚酞溶液,溶液变成________色,然后继续往锥形瓶中逐滴加入R溶液并振荡,当加到一定量时溶液的颜色全部褪去。由此可以推断,R是一种________性的物质,要消除肿痛,可涂抹下列物质中的________

A食用醋 B食用油 C稀氨水或肥皂水 D氢氧化钠溶液 E稀的石灰水溶液

(2)家用热水壶(铝制)长时间使用后内壁会有一层水垢,主要成分是Mg(OH)2CaCO3。用盐酸可以除去水垢操作时,一定要注意好盐酸的用量和操作方法,否则水壶会穿孔。说明穿孔的原理___,写出有关反应的化学方程式_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们从山上采集到一种石灰石样品,为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质不与盐酸反应,也不溶于水),取45g石灰石样品,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示,请计算:

145g这种石灰石样品中碳酸钙的质量是_____g

2)本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验,并说明理由_____

3)列式计算45g石灰石与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:

1)写出编号仪器的名称:①______

2)小刚用加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取并收集比较纯净的氧气,需要选择的仪器装置组合是______(填序号),发生反应的化学方程式为:______

3)制取二氧化碳并检验其性质。装好药品后,把BG 连接。装置B中的长颈漏斗应伸入液面下的原因是______G中的现象是:______

4)小莉选用C装置制取氧气,装置CB相比的优点是:______

5)欲用水将装置F中的氧气压出来用于实验,则水应该从______(填“a”“b”)端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙的溶解度曲线如图所示,下列有关说法不正确的是(  )

A. 时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为12

B. 乙的饱和溶液从降温到,溶液仍饱和

C. 时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等

D. 甲、乙的饱和溶液分别从降温到,两溶液中溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包含有氧化铜和碳粉的黑色粉末,为了探究该粉末的组成,取10g黑色粉末加入到98g的稀硫酸中,恰好完全反应后得到残留固体质量为2g。试计算:

(1)10g粉末中氧化铜的质量为______g

(2)所用稀硫酸的溶质质量分数为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】MnO2为原料制备MnSO4H2O的工业流程如图。

已知:沉淀时的化学方程式为7MnSO4+7Na2CO3+11H2OMnCO36MnOH25H2O+7Na2SO4+6CO2

②MnSO4H2OMnSO45H2O易溶于水,难溶于乙醇。

③MnSO4的溶解度曲线如图1所示。

1)溶解时,为控制80℃,在实验室可用水浴加热如图2.水浴加热需要的玻璃仪器有酒精灯、__________。水浴加热的优点有_____。能加快溶解的方法有_____(写一种)。

2)除铁时需要搅拌,搅拌的作用是_____

3)过滤I所得滤液的溶质主要是Na2SO4_____。过滤时,玻璃棒的作用是_____

4)酸溶时,MnCO36MnOH25H2O与足量稀硫酸反应的化学方程式为_____

5)请补充完整由流程中“酸溶”所得MnSO4溶液制备MnSO4H2O的实验方案:将MnSO4溶液转移至蒸发皿中,_____,在高于40℃时趁热过滤,_____100℃烘干得MnSO4H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(实验探究)在图1所示,将O2CO2、湿度(测水蒸气)传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中,打开仪器开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据如图2所示,纵坐标均为某气体体积分数(%),横坐标均为时间(S)。据图回答下列问题:

1)表示O2体积分数变化的曲线是_________(选填“X”、“Y”、“Z”)。

2)根据图2在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为____________

3Y曲线60s之后逐渐下降,可推测保鲜袋中可能出现的现象是______________

(注意:正确回答下列问题加4分,总分不超过60分)

(反思拓展)

1)小组同学曾认为空气成分中“其它气体和杂质”主要包括水蒸气等,由实验可判断该认识是错误的,理由是_________________

2)为了能保持载人飞行的飞船座舱内空气成分的稳定,科学家设想的方案是:不断把座舱内空气通过盛有过氧化钠的容器,并把处理后的气体重新充入座舱。其中过氧化钠的作用是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示,请根据图示同答下列问题。

(1)丙物质的溶解度随温度的升高而 。(填“增大”或“减小”)。

(2)若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体,可用 的结晶方法。

(3)t1时,将甲物质的饱和溶液升温到t3,所得溶液中溶质的质量分数 。(填“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)t2时,将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中,充分溶解后得到不饱和溶液,若想使溶液恰好饱和,可采用的方法是:

(5)t3时,甲、乙、丙三种物质的溶解度的由大到小的顺序是

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