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    6．化学是造福人类的科学，在生活、生产中作出了重大贡献．
    （1）一氧化二氮（N2O）是最早应用于医疗的麻醉剂之一．
    ①一氧化二氮属于化合物（填“单质”或“化合物”）
    ②下列信息中，描述了一氧化二氮化学性质的是B（填字母序号）
    A．无色有甜味的气体
    B．在高温下能分解生成氮气和氧气
    C．熔点-90.8℃，沸点-88.5℃
    （2）氢氧化铝[Al（OH）3]是某些抗酸药物的有效成分，能够中和人体内多余的胃酸．
    ①氢氧化铝的相对分子质量为90．
    ②氢氧化铝受热易分解为氧化铝和水，请写出该反应的文字表达式氢氧化铝$\stackrel{加热}{→}$三氧化二铝+水．

    分析 （1）①根据单质、化合物的定义进行分析；
    ②根据化学性质的定义进行分析；
    （2）根据相对分子质量解答；
    根据氢氧化铝受热分解氧化铝和水，据此书写表达式．

    解答 解：（1）①单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由多种元素组成的纯净物，一氧化二氮由氮、氧两种元素组成，属于化合物；
    ②化学性质需要发生化学变化才能表现出来，故选：B；
    （2）①氢氧化铝的相对分子质量为39+51=90．
    ②氢氧化铝受热易分解为氧化铝和水，请写出该反应的文字表达式氢氧化铝$\stackrel{加热}{→}$三氧化二铝+水；
    故答案为：（1）①化合物；②B；（2）90；氢氧化铝$\stackrel{加热}{→}$三氧化二铝+水．

    点评 本题主要考查了化学中的一些定义，难度不大，需要在平时加强记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质中前者是氧化物，后者是混合物的是（　　）
    A．蒸馏水   液氧B．冰水混合物   过氧化氢溶液
    C．水银   澄清石灰水D．干冰   铁水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图是关于初中化学常见的五种物质的转化关系网络（其他反应物和生成物已略去）．其中A是黑色固体，B是液体，C、D、E常温下均为气体，C的相时分子质量大于E．请回答：
    （1）A的化学式C；
    （2）写出D向B转化反应的化学方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，E向C转化反应的化学方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
    （3）E在生产生活中的用途冶炼金属（答一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．通过一个多月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证一些气体性质的有关知识，请结合如图1所示回答问题：

    （1）写出图中标示的仪器名称：①试管、②集气瓶
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为D（填字母序号），实验时取氯酸钾和二氧化锰用到的仪器是药匙（填仪器名称），O2可用图中F或G装置收集，用F收集的理由是氧气不易溶于，当出现水气泡从集气瓶口往外冒的现象时，说明氧气已收集满．写出文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，其中二氧化锰是催化剂
    （3）实验室常用过氧化氢制取氧气有很多优点，如：安全、节能、环保等（写出一点）
    （4）注射剂C在化学中的作用很多，如：检查装置E的气密性．步骤如下：
    Ⅰ：1锥形瓶中加入适量的水浸没长颈漏斗下端
    Ⅱ：将注射剂C连接到装置E的导管口处
    Ⅲ：缓慢推动注射剂C的活塞，如果装置E气密性良好，观察到现象是长颈漏斗下端形成一段水柱
    （5）如图2是验证氧气性质的部分实验，K是验证氧气性质的部分实验，在实验前集气瓶中要装少量的水，其作用是防止生成物溅落下来造成集气瓶破裂，K中发生的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，属于反应基本类型是化合反应，铁丝燃烧失败的原因铁丝表面有锈（写出一点），L用于探究空气中氧气的含量实验，实验时要在燃烧匙中装入足量的红磷，装入足量的红磷目的是确保集气瓶内的氧气消耗尽，红磷燃烧观察到的现象是产生大量白烟，发生的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，实验不能用木炭和硫粉代替红磷的原因是硫和氧气反应又生成二氧化硫，没有改变集气瓶内的压强，达不到实验目的，实验结束后，发现倒流水的体积明显小于集气瓶体积的$\frac{1}{5}$，原因可能是装置漏气（写出一条），实验结束后，集气瓶中主要气体是N2（填写化学式），从该实验中得到该的主要物理性质是难溶于水、化学性质是不活泼（各一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图是实验室中常见的化学仪器，你可能使用多次．

    请按下列要求把上面所给仪器的名称填在相应的位置：
    ①硫在氧气中燃烧的实验用燃烧匙；
    ②吸取和滴加少量的液体时，需要用胶头滴管；
    ③可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；
    ④收集少量气体时，需要用集气瓶；
    ⑤过滤泥沙时，需要用漏斗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．用下列物质的序号填空
    ①食盐②氯化钠③浓硫酸④小苏打⑤硝酸钾
    （1）实验室通常用来做某些气体干燥剂的是③
    （2）医疗上②可以做生理盐水
    （3）可以做面粉发酵剂的是④
    （4）日常生活中一种重要的调味品是①
    （5）农业上可以做复合肥的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．为了探究某稀盐酸中溶质的质量分数，甲、乙两同学分别取溶质质量分数相等的稀盐酸100g，甲同学向其中加入碳酸钙10g，反应结束后观察到固体全部消失；乙同学向其中加入碳酸钙20g，反应结束后观察到固体有剩余．下列有关实验的推断正确的是（　　）
    A．反应后乙同学所得溶液中一定不含盐酸
    B．反应后向甲同学所得的溶液中滴加少量碳酸钠溶液，一定会有白色沉淀生成
    C．反应后甲、乙两同学所得的溶液中溶质的质量分别可能相等
    D．原稀盐酸中溶质的质量分数一定大于7.3%小于14.6%

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．在我省举行的初中化学实验创新竞赛中，我市教师设计了下面一个实验并获得大奖，让我们一起来分享：
    【实验装置】
    【实验操作】
    ①用一个小集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到木条复燃，说明氧气具有支持燃烧的性质；
    ②将另一个“空”集气瓶倒扣在装氧气的集气瓶上，瓶口相接，等待4-5分钟；
    ③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤①同样的现象．
    【实验结论及应用】该实验说明分子能不断运动；请你再列举一个能用该结论解释的生活中的现象打开汽油瓶盖能闻到汽油的气味等；
    【评价】该实验比课本氨分子运动的实验突出的优点是环保．
    【反思】纯氧能使带火星的木条复燃，反之能使带火星的木条复燃的气体不一定（填“一定”或“不一定”）是纯氧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．把铜丝浸入硝酸银溶液中，其反应的化学方程式为Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．

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