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下列对宏观事实的微观解释正确的是
 

事   实 解   释
A 水电解生成氢气和氧气 反应前后瓶中分子总数不变
B CO和CO2化学性质不同 它们的分子构成不同
C 湿衣服在阳光下晾晒变干 水分子受热变成了氧气分子和氢气分子
D 金刚石和石墨性质差异很大
 
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:A、水电解生成氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释错误.
B、CO和CO2化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种物质的分子性质不同,故选项解释正确.
C、湿衣服在阳光下晾晒变干,是因为是因为温度升高,分子运动的速率加快,故选项解释错误.
D、金刚石和石墨性质差异很大,是因为金刚石和石墨中碳原子排列方式不同.
故答案为:B;碳原子排列方式不同.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?烟台)在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )
事实 解释
A 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL 混合后分子变小了
B NaOH和Ca(OH)2化学性质相似 电离时生成的阴离子都是OH-
C 稀有气体可作保护气 原子核外电子达到相对稳定结构
D 水电解生成氢气和氧气 分子在化学变化中可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

建立宏观和微观之间的联系是 化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )
事实 解释
A 水和过氧化氢化学性质不同 分子构成不同
B NaOH和Ca(OH)2化学性质相似 电离时生成的阴离子都是OH-
C 由碳元素组成的金刚石坚硬而石墨很软 原子排列方式不同
D 水电解生成氢气和氧气 水分子是由氢分子和氧分子构成的
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式,下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )
A、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL是因为分子变小了B、缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动C、水电解生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以改变D、稀有气体化学性质很不活跃,是因为其原子核外电子达到相对稳定结构

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