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    在燃烧匙里放入少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了 变化。若继续加热，白糖变黑，生成了碳，这时白糖发生的变化属于 变化。物理变化与化学变化最本质的区别是有没有 生成。

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    科目：初中化学 来源：2016届辽宁省九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列变化属于化学变化的是

    A．海水晒盐 B． 烟花燃放 C．瓷碗破碎 D．汽油挥发

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省苏州市工业园区九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学观察了如右图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是

    A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的

    B．氯化氢和氨气能发生化学反应

    C．氯化氢和氨气反应后有固体生成

    D．两瓶无色气体混合后瓶内压强变大

    （已知：相同条件下氨气的密度小于氯化氢气体的密度）

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省江阴市华士片九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    小明发现双氧水滴在伤口上会产生大量的气泡，于是他查阅了相关资料：双氧水分解可以用二氧化锰（MnO2）、氧化铁（Fe2O3）等物质作催化剂，对此他展开了探究。

    【提出问题】氧化铁是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

    【设计实验】小明以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）

    实验序号

    氯酸钾质量

    其他物质质量

    待测数据

    ①

    1.2g

    /

    ②

    1.2g

    Fe2O3 0.5g

    ③

    1.2g

    MnO2 0.5g

    ①上述实验应测量的“待测数据”是 。

    ②若实验②比实验①的“待测数据”更 (填“大”或“小”)，说明氧化铁能加快氯酸钾的分解。

    ③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.5g红色粉末（Fe2O3），这样做的目的是 ，小明同学认为氧化铁肯定是氯酸钾分解的催化剂，但晓航同学对此提出了异议，晓航同学设计了如下实验：

    将第二次精确称量得到的0.5g红色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃。

    晓航同学这样做目的是 ，

    【预期结论】氧化铁也能作氯酸钾的催化剂。

    【评价设计】你认为小明设计实验③和实验②对比的目的是 ；

    写出实验②反应的符号表达式 。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省泰州市姜堰区九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是

    1 2 3 4

    A．图1、3表示的是两种单质

    B．图2所示的物质可能是一种氧化物

    C．图4若为混合物，其中一定只含有两种分子

    D．若用“”表示氯原子和“”表示氢原子，1+32的反应可以表示为Cl2+H2HCl

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省临沂市九年级上学期期中统考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    “中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。

    （1）保持水的化学性质的最小粒子是 。

    （2）右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是： 。

    （3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用 （填一试剂）来区分硬水和软水，可通过 的方法使硬水软化。

    （4）右图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是 。试管b中的气体检验方法

    （5）地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 （填序号）

    A．洗澡擦香皂时不关上喷头 B．不间断放水刷牙

    C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所

    （6）指出右图中过滤操作的错误 ；

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    科目：初中化学 来源：2016届湖北省汉川市九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）指出下列物质里，哪些是混合物 ，哪些是纯净物 （填序号）

    ①雨后的清新空气 ②二氧化碳 ③ 香甜的孝感米酒 ④水 ⑤硫粉

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    科目：初中化学 来源：2016届四川省安岳县永清责任区九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：推断题

    暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。

    （1）写出各物质的名称：

    A ；B ；C ；D ；E

    （2）用文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型(化合反应、分解反应）：

    ① ( ）；

    ② ( ）；

    ③ ( ）。

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    科目：初中化学 来源：2016届安徽省九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是

    待鉴别的物质

    鉴别方法

    A

    二氧化碳和氮气

    分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况

    B

    硬水和软水

    加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况

    C

    过氧化氢溶液和水

    加二氧化锰，观察有无气泡产生

    D

    氧气和空气

    分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况

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