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12.为探究分子的性质及其影响因素,化学兴趣小组的同学进行下列实验,根据实验请回答有关问题:
【实验】如图,往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液,往小试管中加入5mL浓氨水,小试管置于烧杯A中,再用一个大烧杯将A、B罩在一起.请回答下列的问题.
(1)一段时间以后,B烧杯中产生的实验现象
(2)解释产生这一现象的原因.

分析 根据酚酞溶液遇到浓氨水会变红、分子是不断运动的性质分析解答.

解答 解:因为浓氨水在小试管中它具有挥发性,氨水分子就会运动到烧杯B溶液里面,酚酞溶液遇到碱性的氨水就会变红.
故答案:(1)溶液变成红色;
(2)由于浓氨水挥发,氨分子从小试管中运动到烧杯B中,溶于水后使酚酞变成红色.

点评 酚酞溶液遇到浓氨水会变红,分子是不断运动的.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.分子和原子的主要区别是(  )
A.在化学反应中分子可分,原子不可分
B.分子质量大,原子质量小
C.分子间有间隔,原子间无间隔
D.分子体积大,原子体积小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.厨房里的下列操作中,发生了化学变化的是(  )
A.拉面条B.磨豆浆C.酿米酒D.切黄瓜

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.电石的主要成分是碳化钙(CaC2),可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体.某化学兴趣小组对它的化学性质产生了浓厚的兴趣进行下列探究.
【查阅资料】①乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟.
②CaO+H2O→Ca(OH)2
③Ca(OH)2溶液能使无色酚酞溶液变红.
④CaCO3不溶于水,与盐酸反应有大量气体冒出
【猜想与假设】
电石与水反应生成的可燃性气体是:O2、H2或乙炔(C2H2);电石与水反应生成的白色固体是:氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙.
大家讨论后一致认为该气体不可能是O2,原因是氧气不具有可燃性,白色固体不可能是氧化钙,原因是氧化钙会和水反应产生氢氧化钙.
【实验探究】
实验步骤实验现象实验结论
(1)取适量电石加水反应,收集生成的气体,验纯后点燃.气体燃烧,产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟.电石与水反应产生的气体是乙炔.
(2)取适量反应后生成的固体于试管中,滴加过量稀盐酸.固体溶解,没有气泡产生.电石与水反应产生的固体不是碳酸钙
(3)取适量反应后生成的固体于试管中加水,向上层清液中滴加2~3滴酚酞试液.溶液变红电石与水反应产生的固体是氢氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A.任何化学反应都需要催化剂
B.能增加生成物的质量
C.在化学反应前后其质量和性质都不变
D.能改变化学反应的速率

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.我国海岸线长达3.2万千米,海洋专属经济区幅员辽阔,海洋资源丰富,开发的前景十分远大. 
(1)我国海盐年产量3千多万吨,居世界第一位,目前从海水中提取实验的方法主要为盐田法”,生产流程如下:
在蒸发池中促进水分蒸发,主要是利用了下列各项中的④(填选项序号)
①潮汐能②生物能③电能④太阳能⑤化学能
(2)金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业,从卤水中提取镁的过程如图所示:

在上述转化过程中,①处发生的反应属于复分解反应.(填“中和”或“复分解”或“化合”或“分解”)
(3)海水中除了蕴含大量的钠元素和镁元素外,还含有大量的钾元素.KC1和KNO3的溶解度曲线如图所示,试回答下列问题:
①t1℃时,KC1饱和溶液的溶质质量分数大于KNO3饱和溶液的溶质质量分数(填“大于”或“小于”或“等于”);
②已知20℃时,KNO3的溶解度为31.6g;80℃时,KNO3的溶解度为169g,在20℃时,向盛有200g水的烧杯中加入80gKNO3,充分溶解,得到该温度时KNO3的饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
③若KNO3固体中混有少量杂质为固体,则分离除去KC1的方法是冷却热饱和溶液(或“降温结晶”).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.在过氧化氢(H2O2)中,①氧元素的化合价为-1价;
②过氧化氢中氢、氧元素的质量比为1:16;
③34克过氧化氢与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等?(列式计算 )

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.写出符合下列要求的化学反应的文字表达式,注明类型(化合反应、分解反应)
①燃烧时火星四谢,生成黑色固体铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合反应
②氯酸钾和二氧化锰混合制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.2016年诺贝尔化学颁给了关于“分子机器”的研究,有关分子与原子的说法正确的是(  )
A.分子可分,而原子在任何情况下不可再分
B.分子可直接构成物质,而原子要先构成分子才能构成物质
C.分子能保持物质的化学性质,原子不能保持物质的化学性质
D.分子在化学变化中可分解成原子,这些原子又可重新组合构成新的分子

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