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取一段镁带打磨
①观察颜色状态．可观察到是银白色．
②用

坩埚钳

夹持，用酒精灯

外

焰加热．点燃后可观察到

剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

．反应的文字表达式

镁+氧气

点燃

氧化镁

镁+氧气

点燃

氧化镁

．在这个实验中石棉网的作用是

防止生成物落下来烫坏实验台

．
③另取一段镁带放入食醋中可观察到

镁条逐渐溶解，产生大量气泡

．
④镁可用来制作

闪光粉

．

分析：根据镁条的性质与用途、燃烧实验和文字表达式的书写方法进行分析，镁条燃烧发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体；镁带放入食醋中可观察到镁条逐渐溶解，产生大量气泡；镁带可用来制作闪光粉等．

解答：解：②镁是一种银白色的固体，加热时应该用坩埚钳夹持，在酒精灯的外焰上加热，镁带燃烧的实验现象是：镁带剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，反应的文字表达式为：镁+氧气

点燃

氧化镁，这个实验中石棉网的作用是防止生成物落下来烫坏实验台．
故填：坩埚钳；外；剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体；镁+氧气

点燃

氧化镁；防止生成物落下来烫坏实验台．
③镁和食醋中的醋酸反应，反应的实验现象是：镁条逐渐溶解，产生大量气泡．
故填：镁条逐渐溶解，产生大量气泡．
④镁带剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，可用来制作闪光粉等．
故填：闪光粉．

点评：难度不大，掌握镁的性质与用途以及文字表达式的书写方法等是解题的关键．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

取一段镁带打磨
①观察颜色状态．可观察到是

银白

色．
②用

坩埚钳

夹持，用酒精灯

外

焰加热．点燃后可观察到

剧烈地燃烧，发出耀眼的白光

，

生成白色固体

．该反应的文字表达式为

镁+氧气

点燃

氧化镁

镁+氧气

点燃

氧化镁

．
③铁丝在氧气中燃烧的文字表达式

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

铁+氧气

点燃

四氧化三铁

，做该试验前预先在集气瓶底装少量水（或铺少量沙子）防止

溅落的熔化物炸裂瓶底

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

镁是一种重要的金属，可以探究它的某些变化和性质：（1）观察它的外观，看它是否容易被折断、弯曲；（2）用砂纸打磨镁带，用坩埚钳夹持，置于酒精灯外焰上加热，当镁带开始燃烧时，移到石棉网上方，让它继续燃烧，观察燃烧的现象和燃烧后的变化；（3）另取一段镁带，放入盐酸中，观察有什么现象发生，依据情况填写下表：

状态	颜色	硬度	在空气中燃烧的现象	在盐酸中的变化
固体固体	银白色银白色	小小	剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体	有气泡产生有气泡产生

通过填写上表，请你写出对镁的性质的认识．

镁是一种银白色的固体，硬度较小，能与氧气和盐酸发生化学反应

．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

镁是一种重要的金属，可以探究它的某些变化和性质：（1）观察它的外观，看它是否容易被折断、弯曲；（2）用砂纸打磨镁带，用坩埚钳夹持，置于酒精灯外焰上加热，当镁带开始燃烧时，移到石棉网上方，让它继续燃烧，观察燃烧的现象和燃烧后的变化；（3）另取一段镁带，放入盐酸中，观察有什么现象发生，依据情况填写下表：
状态颜色硬度在空气中燃烧的现象在盐酸中的变化

通过填写上表，请你写出对镁的性质的认识．．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

取一段镁带打磨
①观察颜色状态．可观察到是银白色．
②用夹持，用酒精灯焰加热．点燃后可观察到．反应的文字表达式．在这个实验中石棉网的作用是．
③另取一段镁带放入食醋中可观察到．
④镁可用来制作．

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同步练习册答案

状态	颜色	硬度	在空气中燃烧的现象	在盐酸中的变化
________	________	________	________	________

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