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    （2009?鼓楼区二模）下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度．
    温度/℃20406080
    溶解度/g13.331.663.9110169
    （1）硝酸钾溶液中的溶剂是______，溶质是由______粒子构成的．（以上均写化学符号）
    （2）40℃时，向100g水中加入80g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是______．
    （3）如如图所示，40℃时，小烧杯内装有100g水，加入63.9硝酸钾，充分溶解．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是______（填字母）．

    A．氢氧化钠     B．浓硫酸    C．氧化钙    D．干冰   E．冰      F．硝酸铵．
    【答案】分析：（1）在不指明溶剂时一般的溶剂是水，溶质在溶液中是以离子的形式存在，发生电离过程．
    （2）利用40℃时硝酸钾的溶解度解决．
    （3）利用硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，所以降温使溶质的溶解度降低并析出的知识解决．
    解答：解：（1）因为未指明溶剂，所以溶剂是水，硝酸钾溶于水时发生电离过程生成硝酸根离子与钾离子．
    故答案为：水；K+、NO3-
    （2）40℃时硝酸钾的溶解度是63.9g所以80g溶质在100g水中不可能完全溶解，要使其溶解则可升温或增加溶剂．
    故答案为：加入水或升温
    （3）因为硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，所以只要能使小烧杯中的温度降低的就可以使固体析出．即只要加到大烧杯中的物质能够吸热即可．因为40℃时硝酸钾的溶解度是63.9g，则所得溶液正好饱和，在A．氢氧化钠 B．浓硫酸C．氧化钙D．干冰 E．冰 F．硝酸铵六种物质中DEF三种物质溶于水吸热，会使溶液降温并析出晶体．
    故答案为：DEF
    点评：此题是对溶解度知识的考查，解决的关键是利用溶解度的知识对溶液进行分析，并利用降温使溶质析出的相关知识进行解题的探讨．
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    （2009?鼓楼区二模）杨阳和陈好同学发现实验室有两瓶标签模糊的白色粉末状药品，经询问老师，得知它们分别是K2CO3和Na2CO3，他们想通过所学知识把两种药品区别出来，请你一起参与完成这项任务．
    （1）杨阳分别取少量样品溶于水，各加入几滴酚酞试液，溶液均变______色，即两种溶液均显______性，因此仅用酚酞试液不能区别它们．
    （2）陈好分别取少量样品溶于水，各加入适量氯化钙溶液，现象均是______，
    所发生反应的化学方程式为：______．（任写一个）
    （3）两位同学在老师的指导下，设计了如下实验装置．其主要步骤如下：
    ①按图组装仪器，称量5g样品1放入锥形瓶中，加入足量稀盐酸；
    ②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
    ③再称量5g样品2，重复以上实验．

    [过程讨论]
    a．步骤①加入样品前还应检查______．b．装置Ⅱ的作用是______；
    [实验结论]两位同学通过简单计算，认为样品1是______．理由是______．
    [反思与拓展]
    a．两位同学的称量无误，但在两次实验中，干燥管内物质的增重均______（填“大于”或者“小于”）理论值，请你帮助他们找出一个可能的原因：______．

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    科目：初中化学 来源：2009年江苏省南京市鼓楼区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?鼓楼区二模）以下框图中的物质除乙外均为初中化学中的常见物质，其中D、E、H、丙均为单质，甲为无色的液体燃料，C可使澄清石灰水变浑浊，D是最清洁的燃料，G的水溶液呈蓝色．
    （1）写出甲和F的化学式：甲______F______
    （2）乙中肯定含有的原子团是______（写离子符号）；C→B基本反应类型是______；
    （3）写出F→G的化学方程式：______．
    （4）现用以下装置进行实验，确证甲燃烧的三种产物，则需要连接的装置顺序为：
    ______接______接______接______接______接______．（仪器可以重复使用，填写装置编号，尾气吸收装置已省略，装置中药品均过量）．

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