对比法是重要的研究方法.下列教科书里展示的探究活动未采用对比法的是( )
A.认识燃烧需要具备的条件
B.CO2与NaOH溶液的反应
C.空气中氧气体积分数的测定
D.MnO2对H2O2分解速率的影响
科目:初中化学 来源:山东省德州市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:实验题
以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。
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请根据示意图回答:
(1)实验过程中,在测量水的体积时,俯视读数,则所配置的氯化钠溶液溶质质量分数会___(选填“不变”、“变大”或“变小”);溶解时,用玻璃棒搅拌的目的是 __________。
(2)通过计算回答:托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为多少g,量筒中水质量为多少ml____?
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科目:初中化学 来源:山东省济南市商河县2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
下列清洁用品中碱性最强的是
A. 厕所清洁剂pH=1 B. 牙膏pH=8 C. 肥皂pH=10 D. 炉具清洁剂pH=13
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2017届九年级第一次质量检测化学试卷 题型:科学探究题
小明同学对家中久置的袋装固体食品防腐剂的成分产生了兴趣(品名和成分如图所示),于是和同学一起,设计实验进行探究:
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[提出问题]久置固体食品防腐剂的成分是什么?
[查阅资料]铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
[作出猜想]久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
[实验探究]甲同学的探究方案如下表:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液 | 固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不溶物,溶液变红。 | 固体中一定含有_____和氢氧化钙。此过程的化学方程式_____。 |
(2)另取少量固体放于试管中,滴加足量的稀盐酸稀盐 | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液。 | 固体中一定含有Fe,Fe一定不含Fe2O3 |
(3)将步骤(2)中产生的气体通入到澄清的石灰水中 | _____ | 固体中一定含有CaCO3 |
[交流与反思]
(1)“504双吸剂”中的铁粉可以吸收空气中的_____、_____。
(2)实验操作(2)的实验现象里“有大量无色气体产生”,根据甲同学的整体探究方案推测,无色气体的成分是一定含有_____,可能含有_____。
(3)乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是_____。
(4)丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是_____。
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2017届九年级第一次质量检测化学试卷 题型:单选题
下列叙述正确的是
A. “酸与碱的化学性质”实验中,将实验废液直接倒入下水道
B. “粗盐的初步提纯”实验中,持续加热食盐溶液直至水分蒸干
C. “溶液的酸碱度”实验中,将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度
D. “氧气的制取与性质”实验中,做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水
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科目:初中化学 来源:江苏省江宁分校2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:流程题
工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如下图。
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(1)炼铁的固体原料需经过粉碎,其目的是____。
(2)焦炭的作用是____。
(3)高炉气体中有一成分在热空气中含量最多,这种气体的化学式是____。
(4)炼钢炉中,通入纯氧的目的是____(用化学方程式表示)。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市2018-2019学年八年级下学期期中知识检测化学试卷 题型:实验题
下图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件。
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(1)某同学用甲图所示的装置进行探究实验,观察到的现象是______________,该反应属于____________(填“化合”或“分解”)反应。
(2)另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验,得出了以下四个实验事实:①不通空气,热水中的白磷不能燃烧②不通空气,冷水中的白磷不能燃烧③通空气,热水中的白磷能燃烧④通空气,冷水中的白磷不能燃烧。比较_________(填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论;比较_________(填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度(着火点)”的结论。
(3)甲图与乙图所示实验相比,_______(填“甲“或“乙”)更体现了化学实验的绿色化追求。
(4)同学们查阅资料获取到这样一条信息:“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧,生成碳和氧化镁”。请写出该反应的化学方程式:_____________________。
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