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    既能表示一种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能代表一种单质的是（　　）
    A、N2
    B、O
    C、S
    D、Fe2O3
    考点：化学式的书写及意义,单质和化合物的判别
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
    解答：解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A．该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    B．O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意．
    C．S属于固态非金属元素，可表示硫元素，表示一个硫原子，还能表示硫这一单质，故选项符合题意．
    D．Fe2O3是氧化铁这种化合物的化学式，不能表示一种单质、也不能表示一种元素或表示一个原子，故不符合题意．
    故选C．
    点评：本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
    ④通空气时，热水中的白磷燃烧．
    能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（　　）
    A、①②B、②④C、①④D、③④

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    （1）丙氨酸由
     
    种元素组成．
    （2）丙氨酸的相对分子质量是
     
    ，
    （3）丙氨酸中氧元素的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列各物质的化学式以及数字“2”表示的意义：
    A．干冰
     
    ，B．最轻的气体
     
    ，C．双氧水
     
    ，D．石灰石的主要成分
     
    ．
    E．Mg2+
     
    ，F．H2O
     
    ，G．H2
     
    ，H.2Ca
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
    （1）碳元素组成的单质有多种．请回答下列问题：
    ①碳单质的物理性质有差异，是因为
     
    ．
    ②下列结构图中，依次表示石墨、金刚石、C60 的是（填序号）
     
    ．

    ③石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于
     
    变化．
    （2）根据表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性．
    物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
    对应特征①
     
    		②
     
    		③
     
    （3）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有
     
    （填标号）．
    A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
    C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
    （4）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议
     
    ．
    （5）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢是新型清洁能源，但难储运．研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料．下列有关57号元素镧（La）的说法不正确的是（　　）
    A、该元素原子的质子数为57
    B、该元素原子的核电荷数为57
    C、该元素原子的中子数为57
    D、该元素为金属元素

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    某化合物中不含C、H两种元素，它可能属于（　　）
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    洗洁精能清除油污，这是利用它的
     
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