同学们在复习完酸碱盐的相关性质后又开展复分解反应研究性学习,进一步从微观角度探究复分解反应的条件,设计了如下研究性学习思路:
(1)【练习质疑】下列各组物质间均能反应,写出其反应的化学方程式。
① 氢氧化钠溶液与硫酸混合 。
② 碳酸钠溶液与硫酸混合 。
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合 。
④氯化钡溶液与稀硫酸混合 。
(2)【研究讨论】上述反应为什么能够发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子,如①中有H+和OH- ,②中有H+和CO32-,③中有 ,④中有 。通过分析,硫酸在反应过程中的实质有所不同,在反应 (填序号)中是硫酸中H+ 所表现出来的性质;在反应 (填序号)中是硫酸根离子表现出来的性质。反应①的微观实质可用下图表示,请填上相关粒子的符号:A____________ B_____________ E____________
(3)【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子,就可以形成一种网络形式。在网络中,用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水。现有H+、Ca2+、NH4+,请将它们填入下面合适的“( )”中,使其形成一个更为完整的复分解反应网络。