精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某同学设计实验,用Zn和稀硫酸制H2并用干燥的氢气还原CuO

①写出仪器名称:x是
 
,y是
 
,z是
 

②排出该同学实验时的装置顺序
 

③若只提供给该同学Zn粒和浓盐酸,实验应证明并除去杂质,改进后仪器接口顺序
 

④证明杂质的现象是
 
;依据的化学方程式是
 
考点:氢气的制取和检验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,氢气的化学性质与燃烧实验
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:①写出常见化学仪器名称;
②按照“制取装置氢气、干燥气体、通入还原”的顺序进行连接;
③浓盐酸易挥发,则利于锌粒与浓盐酸反应制取氢气时,氢气中会混有HCl气体,所以在通入灼热的氧化铜前需要除去HCl气体.
解答:解:①图示中x、y、z分别是长颈漏斗、酒精灯、试管;
②制取氢气时,应该选用“固+液 常温”型装置B或C,而C应该是液体进水口长,气体出口短,故应该选用B装置;干燥氢气时,可以选用浓硫酸,干燥气体的装置应该是“长进短出”,故选用装置F;还原氧化铜的装置应该是H.
③制取氢气时,应该选用“固+液 常温”型装置B或C,而C应该是液体进水口长,气体出口短,故应该选用B装置;验证混合气体中是否含有水蒸气时时,选用无水硫酸铜.除去挥发的HCl气体需要利用Ag+进行除杂,干燥氢气时,可以选用浓硫酸,干燥气体的装置应该是“长进短出”,故选用装置F;还原氧化铜的装置应该是H.
④无水硫酸铜遇水变蓝,氯化氢与硝酸银反应生成不溶于硝酸的氯化银沉淀.
故答案是:①长颈漏斗、酒精灯、试管;
②BFH;
③b  d  e  f  g  h  i  n
④白色固体CuSO4变蓝色,无色AgNO3溶液产生白色沉淀;CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O    HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
点评:本题属于常见气体的制取和收集的考查,难度不大,熟记实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据、实验的注意事项以及物质的检验和除杂的知识是解决问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

将一定量铝粉和氧化铜混合加热,反应的化学方程式为3CuO+2Al
 高温 
.
 
3Cu+Al2O3.反应结束后,为了检验氧化铜是否完全反应,取少量反应后的固体,加入足量稀硫酸,充分反应后,将铁片插入溶液中.下列叙述的现象中,能够说明氧化铜没有完全反应的是(  )
①加入稀硫酸后,有气泡生成       ②加入稀硫酸后,溶液中有红色不溶物质
③加入稀硫酸后,没有气泡生成     ④插入溶液中的铁片表面有红色物质析出.
A、只有④B、②③
C、③④D、①③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列主题知识的归纳中,有错误的一组是(  )
A、性质与用途
氢气燃烧产物为水----最理想的燃料
熟石灰呈碱性----改良酸性土壤
活性炭有吸附性----做净水剂
B、元素与人体健康
人体缺氟---易生龋齿
人体缺锌----影响人体发育
人体缺碘----甲状腺肿大
C、生活常识
取暖防中毒----煤炉上放一壶水
防菜刀生锈----喷水后悬挂起来
海鲜品保鲜----甲醛水溶液浸泡
D、环保与物质的利用
减少水污染----合理使用农药、化肥
减少汽车尾气污染----使用乙醇汽油
减少白色污染----使用可降解的塑料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、
古井贡酒
B、
亳州加碘盐
C、
山西陈醋
D、
制作干冰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用名称或化学用语填空:3个亚铁离子
 
;+2价的铜元素
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有机物A在氧气中充分燃烧后只生成二氧化碳和水,为确定A的组成,某同学进行了如下探究.

【猜想】
猜想一:A中只含C、H两种元素
猜想二:A中含C、H、O三种元素
【实验】
提示:碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物,呈疏松状.
【结论】猜想
 
正确(选填“一”或“二”).
【反思】有机物A中所含元素的质量比为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务.
【研究课题】探究X物质的成分.
【查阅资料】
(1)X物质可能由Ca(HCO32、Mg(HCO32、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一种或几种组成.
(2)X物质是通过过滤水溶液得到的沉淀.
(3)相关物质的溶解性如下表:
物质Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2CaCO3BaCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶不溶
【设计实验】
(1)由查阅资料可知X物质中肯定不含
 

(2)甲同学在烧杯中放入少量研碎的X物质,加入足量蒸馏水充分搅拌,静置.取上层清液滴入Na2CO3溶液,没有明显现象,说明X物质中一定没有
 
(填化学式).
(3)乙同学设计了下列实验装置,想进一步确定X物质的成分.

其主要实验步骤如下(不考虑稀盐酸的挥发性):
①按图组装仪器,将58gX物质的粉末放入锥形瓶中.打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入空气一段时间;
②关闭活塞b,逐滴加入足量稀盐酸,使其充分反应;
③待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气,直至D瓶内物质质量不变;
④经称量,D瓶内物质增加的质量为22g.
【实验评价】
(1)A装置中NaOH溶液的作用是
 
.若无A装置,D装置中所测质量将
 
(填“偏大”、“不变”或“偏小”).
(2)步骤③中从导管a处缓缓鼓入空气的目的是
 

(3)学习小组的同学们根据以上数据通过简单计算,认为X的组成可能有
 
种.
(4)但丙同学认为用此装置实验所测数据明显偏大,你的改进方法是
 

【定量分析】学习小组的同学们通过进一步的实验探究,最终确定X物质中一定存在BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2.另取X物质30g,加入7.3%稀盐酸与之反应,恰好完全反应时共消耗稀盐酸300g,测得生成气体质量为11g.根据以上数据计算X物质中氢氧化镁的质量分数(写出完整的计算过程,结果保留一位小数).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某个反应过程的微观示意图,图中不同颜色的小球分别代表氧原子、氮原子和碳原子,几种不同的小球组合在一起就是一种分子.请回答有关问题:
(1)图中共涉及
 
种化合物.请用化学式表达上述反应
 

(2)分析上述反应的微观模拟示意图,请从分子、原子视角各总结一条结论:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某元素A的原子结构示意图为,该元素原子的核电荷数为
 
,原子的最外层电子数是
 
,A属于
 
元素(填金属、非金属或稀有气体),A原子通过得失电子而形成的离子的符号是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案