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秋天的干燥天气易给人带来不适,为此人们常在室内放盆热水来增加空气的湿度这种方法可以说明(  )
A、分子在不断地运动
B、分子很小
C、分子是可以分的
D、分子之间有间隔
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:在室内放盆热水可以增加空气的湿度,是因为分子是在不断的运动的,向四周扩散,增加了空气的湿度.
A、在室内放盆热水可以增加空气的湿度是因为水分子是在不断的运动的,故选项正确.
B、在室内放盆热水可以增加空气的湿度是因为水分子是在不断的运动的,与分子的大小无关,故选项错误.
C、在室内放盆热水可以增加空气的湿度是因为水分子是在不断的运动的,与分子可分无关,故选项错误.
D、在室内放盆热水可以增加空气的湿度是因为水分子是在不断的运动的,与分子之间有间隔无关,故选项错误.
故选A.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

合金是重要的金属材料.
(1)下列物品所使用的主要材料属于合金的是
 
(填字母序号,下同).
A.青花瓷瓶B.橡胶充气艇C.不锈钢锅
(2)生铁是常用的合金,生铁属于
 
(填“纯净物”或
“混合物”).
(3)黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片相互刻画(如图1所示),纯铜片上留下明显的划痕,说明
 

(4)根据图2所示回答:滤渣中一定有的金属是
 
,滤渣与稀盐酸反应的化学方程式为
 
;滤液中的溶质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应化学方程式为
 
,应选择的发生装置是
 
(填字母),收集装置是
 
(填字母)
(2)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入一段时间后,F中的现象是
 

G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为
 
;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A验证CO气体中混有CO2将气体通过澄清石灰水
B比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液
C除去铜粉中混有的少量的铁粉将粉末放入足量的稀硫酸中充分反应后过滤
D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国“氢弹之父”于敏获得2014年度国家最高科学技术奖,氘,氚,(制造氢弹的原料)都属于氢元素,这是因为它们具有同的(  )
A、化学性质B、原子质量
C、质子数D、中子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

微观题:图中为某化学反应的微观模拟示意图:表示氮原子, 表示氢原子.请你根据图示回答下列问题:

(1)A、B、C三种物质中属于化合物的是
 

(2)该反应的化学方程式为
 

(3)从图还可以得到的信息有(写2 点)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质长期放置在空气中,溶质质量分数会减少的是(  )
A、硫酸铜溶液B、浓盐酸
C、氢氧化钠D、食盐溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学开展如图所示实验.关于该实验,有以下几种说法:
①烧杯乙中一定含有盐酸;  
②烧杯丙中一定没有盐酸;
③烧杯乙中加入镁粉时一定有气泡产生;
④烧杯丙中的固体一定是铁;
⑤该实验能证明镁的活动性大于铁;
⑥烧杯丙的溶液一定是无色的.
其中正确的说法有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学方程式表示下列反应的原理.
(1)天然气(主要成分是CH4)用作燃料.
(2)生石灰用作食品包装袋内的干燥剂.
(3)正常雨水pH约为5.6.

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