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    2．下列事实对应的解释错误的是（　　）
    A将50mL水和50mL酒精混合，体积小于100mL分子之间有间隔
    B走近花圃，能闻到花香分子在不断运动
    C洗涤剂洗掉衣服上的油污油污能溶于水
    D铝制品有抗腐蚀性能是表面生成致密的氧化膜起保护作用
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
    洗涤剂具有乳化作用；铝制品的表面有一层致密的氧化铝薄膜，进行分析判断．

    解答 解：A、将50mL水和50mL酒精混合，体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．
    B、走近花圃，能闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．
    C、洗涤剂洗掉衣服上的油污，是因为洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故选项解释错误．
    D、铝制品有抗腐蚀性能，是因为表面生成致密的氧化铝氧化膜起保护作用，故选项解释正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）、洗涤剂具有乳化作用、金属的化学性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，是一种理想的能源．工业上制取氢气，依据原料、设备和成本情况，以及对氢气纯度的要求，可分别采取以下多种方法制取．
    ①电解法：将直流电通过铂电极（或其它惰性材料）通入水中，在阴极可以得到氢气，纯度高达99.5-99.8%；氯碱工业电解饱和食盐水制氯气和烧碱时，也同时得到副产品氢气．
    ②水煤气转化法：将水蒸气通过高温炽热的焦炭层制得水煤气（水煤气是氢气和一氧化碳的混合气体），然后将水煤气跟水蒸气高温混合，以氧化铁为催化剂，使水煤气中的CO转化为CO2，同时生成氢气，二氧化碳溶于水，通过加压水洗即得到较纯净的氢气．
    ③烃类蒸气转化法：碳氢化合物在高温和催化剂的作用下与水蒸气作用，可以得到主要含氢气和一氧化碳的混合气体，例如用甲烷与水蒸汽作用制氢气，然后用分子筛吸附法或水煤气转化法除去CO，可得到纯净的氢气．
    目前，氢气作为能源来用比较少．氢气主要是用在合成氨、石油的精炼、汽油加氢等方面．
    依据文章内容，回到下列问题：
    （1）氢气作为理想的能源，主要是氢气具有可燃性．
    （2）①中电解饱和食盐水制取氢气的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．
    （3）②中水蒸气通过高温炽热的焦炭层制得水煤气的反应属于化学反应基本类型中的置换反应，通过加压水洗得到较纯净的氢气，这一过程中发生反应的化学方程式为H2O+CO2═H2CO3．
    （4）③中的烃类可以是CH4（写化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．实验室利用如图装置可以制取某些气体，请根据图回答问题：

    （1）这五个装置示意图中，有一个装置中有错误，该装置是B （填序号）．
    （2）实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是试管口放一团棉花；实验室若用改正后的B装置制取氧气，则该反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．该装置还可制取二氧化碳气体，制取该气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS+H2SO4（稀）═H2S↑+FeSO4，则应选择B（填序号，下同）来做发生装置．
    （4）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择D装置来收集NO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．用相关的化学用语或符号填空
    ①锌元素Zn；    
    ②镁离子Mg2+；  
    ③+2价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$；
    ④2个氮原子2N；    
    ⑤氢气H2；   
    ⑥氧化铝Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．用要成分SiO2制造的分离膜可以让CO2透过，而其它气体不能透过．CO2通过分离膜后被氨水吸收转化为氮肥，如图所示．
    （1）SiO2的化学名称为二氧化硅．
    （2）此氮肥的化学式为NH4HCO3或（NH4）2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列除去杂质的方法中错误的是（　　）
    选项物质杂质所选试剂、方法
    AH2HCl通过NaOH溶液，再通过浓硫酸、干燥
    BNaOHCa（OH）2加入过量碳酸钠溶液，过滤
    CNH3H2O通过装有碱石灰的干燥管
    DFeCl2溶液CuCl2加入过量的铁粉，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某实验室小组同学发现在实验桌上的小烧杯中，有上周做实验时取出的氢氧化钠固体，忘记回收处理，该小组同学对该氢氧化钠固体是否变质，同学们一起进行如下实验．
    【猜想】
    （1）该固体没有变质
    （2）该固体全部变质
    （3）该固体部分变质
    【方案讨论】为了验证猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案．
    【实验准备】将该固体置于烧杯中，加水完全溶解，配制成待测溶液．
    甲同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加酚酞试液．若酚酞变红，则猜想（3）成立；否则猜想（2）成立．同学们认为此方案不可行，原因是碳酸钠溶液也能使酚酞变红．
    乙同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴入足量的氢氧化钡，再滴入酚酞试液．根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立．同学们认为此方案也不可行，原因是因为加Ba（OH）2，引入OH-，不能检验是否有NaOH．
    丙同学：取待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加足量的氯化钡，再滴入酚酞试液．根据现象不同，来判断猜想（2）或猜想（3）成立．同学们认为此方案可行．
    【实验验证】
     实验步骤 实验现象 结论及解释
     ①取少量待测溶液于试管中，向其中滴加足量稀盐酸有气体产生猜想（1）不成立
     ②另取少量待测溶液于试管中向其中滴加足量的氯化钡溶液，静置，向上层清液中滴加酚酞试液有白色沉淀产生，溶液不变色猜想（2）成立
    【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠容易变质，所以要密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．通过学习化学，说出食盐除作调味品外的其他重要用途（答两种）．
    （1）用于消除公路积雪；
    （2）是重要的化工原料（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．现有磁铁矿、赤铁矿和黄铁矿（FeS2）三种铁矿石，不适宜用来炼铁的是黄铁矿，从环保角度分析其主要原因是黄铁矿中含有硫元素，在冶炼过程中会产生污染空气的二氧化硫．现代工业利用磁铁矿炼铁的化学反应原理是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2（用化学方程式表示）．

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