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    【题目】已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解生成B和C，它们之间的转化关系如图所示。

    （1）A的化学式为_____。

    （2）请你写出以下变化的化学方程式：D→B+C_____。

    【答案】O2

    【解析】

    A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成，B是相对分子质量最小的氧化物，则B为水；D物质很不稳定，容易分解生成B和C，碳酸不稳定，分解生成二氧化碳和水，则D为碳酸，C为二氧化碳；氢气在氧气中燃烧生成水，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，则A为氧气，E为氢气，F为碳。

    （1）A为氧气，故A的化学式为O2。

    （2）D→B+C的反应是碳酸生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，请回答：

    （1）t℃时a、b、c的溶解度由大到小的顺序____________。

    （2）P点的的含义____________。

    （3）t℃时，在50g水中加入50g a物质，充分搅拌后得到溶液的质量是____________g。

    （4）a中含有少量b，可用____________方法提纯a。

    （5）将t℃的三种物质的饱和溶液降温到20℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图提供的信息，下列说法不正确的是 （ ）

    A.①的原子中的质子数是115

    B.③④属于同种元素

    C.②③都属于阴离子

    D.②③按 1∶2 个数比构成物质

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    【题目】下列关于四种微粒结构示意图的说法正确的是（　　）

    A. 表示离子的是①②B. 化学性质相似的是①③

    C. ③④能化合形成XY2型化合物D. ④表示的元素在化合物中只能显-1价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（ ）

    A.水分子间的间隔：①＞③B.水分子的运动速率：②＞①

    C.状态③的水分子静止不动D.①→②发生了化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习碱的化学性质时，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应。

    同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水变浑浊，②中氢氧化钠溶液无明显现象。观察实验现象后老师问，通过实验现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用_____，针对②中的情况，师生共同开始探究之旅。

    （提出问题）二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？

    （猜想假设）猜想A： 两者发生了化学反应； 猜想B： 两者没有发生化学反应。

    （实验探究）（1）小明设计了如图所示的③、④两个实验。实验现象：③中的软塑料瓶变瘪，④中_____

    （2）小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小光同学却对此提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是_____

    （3）小光设计实验验证实验②中溶质的成分，请帮他填写实验报告：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    第一步：取少许该溶液于试管中，滴入足量的_____溶液

    _____

    溶质为碳酸钠和氢氧化钠

    第二步：静置上述溶液，取上层清液少许于另一只试管中，滴入几滴_____溶液

    _____

    写出第一步发生反应的化学方程式_____

    （实验结论）二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应。

    （反思拓展）探究结束后老师说，通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，这些角度可以是：①通过检验反应物减少证明反应发生；②通过_____证明反应的发生。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。

    （1）指出②、④装置中标号仪器的名称：X_______，Y________。

    （2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是_______(填装置序号，下同)，收集装置是________，反应的化学方程式为_______。

    （3）二氧化碳的收集装置可选用_____，二氧化碳的检验装置可选用_______。

    （4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体。要制取并收集甲烷(密度比空气小，难溶于水)，可选用的发生、收集装置依次是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容。

    （1）盐酸、硫酸等常见的酸都具有相似的化学性质，是因为它们在水溶液中都解离出____________填离子符号。

    （2）“84消毒液”可有效杀死新冠病毒，某“84消毒液”瓶体部分标签如图所示：

    ①该瓶“84消毒液”中NaClO的质量为_________g。

    ②工业可用氯气和氢氧化钠溶液反应来制取NaClO，同时生成食盐的主要成分和水，写出该反应的化学方程式_____________。

    （3）实验室有一瓶长期露置于空气中的氢氧化钠溶液，为确定其成分，小组同学进行了如下探究。

    ①根据实验方案二确定该瓶溶液的溶质成分是什么_____________；

    ②实验方案一不能准确确定溶质成分，请说明理由_______________；

    ③实验室为防止NaOH溶液变质，可采取什么措施_______________。

    （4）某固体物质中可能含有NaCl、、NaOH中的一种或几种。某校课外小组同学为了探究其成分，取该固体物质30g完全溶于水中，测得溶液的pH为7，然后将70g某稀硫酸加入该溶液中，充分反应，所加硫酸的量与产生沉淀的关系如图所示。请根据图示及相关知识回答问题。

    ①该固体物质中一定不含有的物质是__________化学式。

    ②这种稀硫酸中溶质的质量分数是_________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是（　　）

    A.b的溶解度大于a的溶解度

    B.t1℃时，将a、b两种物质的溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等

    C.将t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃，不一定能得到b的饱和溶液

    D.t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数

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