| 操作 | 现象 | 结论 | |
| Ⅰ | 在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 | 烧杯内壁出现小液滴 | 猜想Ⅳ成立 |
| Ⅱ | 在火焰上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯 | 变浑浊 | |
分析 根据物质的性质进行分析解答,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,据此解答.
解答 解:①氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,故填:吸收二氧化碳;
②甲烷燃烧生成二氧化碳和水,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,烧杯内壁出现小液滴,说明有水生成,在火焰上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯,变浑浊,说明生成二氧化碳,故猜想Ⅳ成立,故填:干而冷;
③待测气体通入澄清的石灰水变浑浊,说明气体中含有二氧化碳,将气体点燃生成了水和二氧化碳,说明是甲烷燃烧,故说明气体的成分是二氧化碳和甲烷,故猜想Ⅳ成立,甲同学的猜想正确,故填:正确;待测气体通入澄清的石灰水变浑浊,说明气体中含有二氧化碳,将气体点燃生成了水和二氧化碳,说明是甲烷燃烧,故说明气体的成分是二氧化碳和甲烷.
点评 本题考查的是常见的气体成分的确定,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A | 区分C粉和CuO粉末的三种方法 | B | 电解水可得到的结论 |
| ①做燃烧实验,观察现象 ②加入稀硫酸,观察现象 ③通入CO并加热,观察现象 | ①水中含有氢分子和氧分子 ②水由氢、氧元素组成 ③分子在化学反应中可以再分 | ||
| C | 降低NaOH溶液pH的三种方法 | D | 粗盐提纯的实验中玻璃棒的作用 |
| ①加水稀释 ②加入稀盐酸 ③加入硫酸铜溶液 | ①溶解时搅拌,加速溶解 ②过滤时起到引流的作用 ③蒸发时搅拌,防止液滴飞溅 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 由两种物质作用生成盐和水的反应都是中和反应 | |
| B. | 有单质生成的反应不一定是置换反应 | |
| C. | 复分解反应一定没有单质参加 | |
| D. | 有氧气参加的反应都是氧化反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 两个反应中共涉及3种氧化物 | |
| B. | 物质C的水溶液pH大于7 | |
| C. | 甲是复分解反应 | |
| D. | 两个反应中都有元素化合价发生变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用浓盐酸来除去铝壶内的水垢 | |
| B. | 草木灰与人粪尿混合使用可以提高肥效 | |
| C. | 用加热煮沸的方法可以降低河水的硬度 | |
| D. | 氢氧化钠能去除油污,可做厨房的清洁剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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