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根据化学方程式C+O2
 点燃 
.
 
CO2,你能获得的信息有:
(1)
 

(2)
 

(3)
 
考点:化学方程式的概念、读法和含义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学方程式可表示:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等.但要注意读化学方程式时,“+”应读作“和”,“═”应读作“生成”,据此进行分析解答.
解答:解:由化学方程式C+O2
 点燃 
.
 
CO2可知,该反应的反应物是碳和氧气,生成物是二氧化碳;反应条件是点燃;每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成44份质量的二氧化碳等(合理即可)
故答案为:(1)该反应的反应物是碳和氧气,生成物是二氧化碳;(2)反应条件是点燃;(3)每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成44份质量的二氧化碳等.
点评:本题难度不大,化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答下列问题.

(1)仪器①、②的名称:①
 
 

(2)实验室可用装置A加热高锰酸钾制取氧气.
①反应的化学方程式为
 

②请指出装置A的一个明显错误地方:
 

③用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是
 
,装满氧气的集气瓶瓶口应
 
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)实验室可用装置B制取氧气.
①反应的化学方程式为
 

②证明已收集满氧气的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某元素的原子结构示意图如图,则该元素原子核内有
 
质子,它属于
 
(填“金属或非金属”),原子核外有
 
个电子层,在化学反应中易
 
(填“得”、“失”电子,形成
 

(2)用化学用语填空:
①两个氧分子
 
 ②一个铝离子
 
 ③3个碳酸根离子
 

④水中氧元素显-2价
 
  ⑤三氧化二铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活处处有化学.请用所学的化学知识解决以下的问题:
(1)牛奶中富含的主要营养素是
 
和水.
(2)从火力发电厂尾气中捕捉的二氧化碳气体纯度很高,可制成固态食品保鲜剂.固态二氧化碳俗称
 
.在实验室中,常用来检验二氧化碳气体的试剂是
 

(3)某工厂废液样品中含有AgNO3、Cu(NO32和Zn(NO32,向其中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,无气泡产生,滤液中一定含有的阳离子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有8种物质:①洁净空气②铜丝③冰水混合物④液氧⑤澄清石灰水⑥高锰酸钾⑦矿泉水⑧四氧化三铁.
其中属于混合物的是
 
(填序号,下同):属于纯净物的是
 

属于化合物
 
;属于单质的是
 
;属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾和氯酸钾制取氧气都需要使用二氧化锰作为催化剂.
 
.(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请在横线上用恰当的化学用语或文字表示:
(1)2个氯分子
 
 
(2)3个汞原子
 
         
(3)4个铁离子
 

(4)5个硫酸分子
 
         
(5)正二价的钙元素
 
       
(6)碳酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状的目的是
 
;此集气瓶里,放入少量水或细沙的作用
 
;写出铁丝在氧气燃烧的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号既可以表示一种元素、该元素的一个原子,还可以表示该元素的单质的是(  )
A、H
B、H20
C、H2
D、Fe

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