| 物质 | A | B | C | D |
| 反应前质量/g | 30 | 2 | 5 | 9 |
| 反应后质量/g | 5 | 15 | X | 9 |
分析 反应后质量增加的属于生成物,反应后质量减少的属于反应物,反应后质量不变可能属于催化剂;本题可分析A、B、D三种物质反应前后的质量变化情况,确定是反应物还是生成物;然后根据质量守恒定律确定C是反应物还是生成物,进而可以确定反应类型.
解答 解:(1)由表中数据分析可知,反应前后,A的质量减少了30g-5g=25g,故A是反应物,参加反应的A的质量为25g;同理可以确定B是生成物,生成的B的质量为15g-2g=13g;D的质量反应前后不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;由质量守恒定律,C应是生成物,且生成的C的质量为25g-13g=12g,故X的数值为12g+5g=17g.
(2)该反应的反应物为A,生成物是B和C,符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)17;(2)分解反应.
点评 本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据(反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物),灵活运用质量守恒定律.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 溶液甲一定是不饱和溶液 | |
| B. | 溶液乙一定是不饱和溶液 | |
| C. | 溶液丙一定是饱和溶液 | |
| D. | 溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
| 样品质量 | 反应前总质量 | 反应后总质量 |
| 10.6克 | 148.5克 | 146.3克 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧分子 | B. | 氧离子 | C. | 氧气 | D. | 氧元素 |
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