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    验室提供如图1常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）

    （1）写出图中仪器标号的名称：①
     
      ④
     

    （2）实验室用加热高锰酸钾晶体制取氧气时，其发生装置必须选用上述仪器中的（填序号）
     
    ，还缺少的玻璃仪器仪器是
     
    该化学反应的文字表达式
     
     反应类型为
     
    ，要得纯净的氧气，应该选择的收集方法是
     
     法，若用该方法收集到的氧气不纯，其原因是（任意写一点）
     
    ．在实验中发现试管破裂，请写出造成试管破裂的一点原因
     

    （2）过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在土豆块的催化作用下能迅速分解，放出氧气，写出该反应的文字表达式：
     
    若实验室采用该反应原理制取氧气，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，上述仪器中必须使用的是
     
    ．
    （3）若用如图2装置收集氧气，则氧气应从
     
    端进（a或b）；若用排水法收集氧气，则瓶中应事先
     
    ，氧气应从
     
    端进（a或b）．
    （4）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学原理从源头减少或消除污染．上述化学反应中，具备绿色化学某些特点的是用（填物质名称）
     
    制取氧气．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据依据常用仪器和题中仪器的作用进行分析；
    （2）根据高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，实验室用加热高锰酸钾晶体的方法制取氧气，其发生装置用到的仪器有：铁架台、酒精灯、试管、带单孔橡皮塞的导管等进行分析；
    （3）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；
    （4）根据直接使用图2所示装置收集氧气，则氧气应由b进入，因为氧气的密度比空气的密度大；若装置中先充满水再收集氧气，氧气应由a进入，因为氧气的密度比水小；
    （5）根据绿色化学的要求进行分析．
    解答：解：（1）通过分析题中的实验装置和常用的仪器可知，①是铁架台，④是试管；
    （2）实验室用加热高锰酸钾晶体的方法制取氧气，其发生装置用到的仪器有：铁架台、酒精灯、试管、带单孔橡皮塞的导管等，所以必须选用上述仪器中的①③④，还缺少的玻璃仪器仪器是：导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应满足分解反应一变多的条件，属于分解反应，要得纯净的氧气，应该选择的收集方法是排水法，若用该方法收集到的氧气不纯，其原因是：开始有气泡冒出就立即收集，在实验中发现试管破裂，说明试管受热不均，造成试管破裂的原因有：试管外壁有水；
    （3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢
    土豆块
    水+氧气，若用该原理制取氧气，且在实验过程中能做到随时添加双氧水，需要上述装置中的长颈漏斗；
    （4）若直接使用图2所示装置收集氧气，则氧气应由b进入，因为氧气的密度比空气的密度大；若装置中先充满水再收集氧气，氧气应由a进入，因为氧气的密度比水小；
    （5）绿色化学要求尽量少的排放污染物质，所以具备绿色化学某些特点的是用过氧化氢制取氧气．
    故答案为：（1）铁架台，试管；
    （2）①③④，导管，高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解，排水，开始有气泡冒出就立即收集，试管外壁有水；
    （3）过氧化氢
    土豆块
    水+氧气，⑥；
    （4）b，装满水，a；
    （5）过氧化氢．
    点评：本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了仪器的名称，综合性比较强，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关，气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）小强为了探究某炼铁厂赤铁矿石中氧化铁的质量分数，设计了如图所示的装置进行实验，测出赤铁矿中氧化铁的质量分数为80%．现炼铁厂利用该赤铁矿石5000t，理论上可炼出含铁98%的生铁的质量是
     
    ？（结果保留整数）
    反应前氧化铁完全反应后
    A组玻璃管和赤铁矿石样品的质量m1g玻璃管和固体物质的质量m2g
    B组烧杯和澄清石灰水的质量m3g烧杯和烧杯中物质的质量m4g
    （2）在利用如图装置进行实验时，小强得到如上两组数据（杂质不参加反应）你认为他应该选用
     
    （填“A”或“B”）组数据来计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数；结合装置图回答他不能选用另一组数据计算的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    所需装置如图所示，请回答以下问题：

    （1）填写仪器名称：a
     
      b
     
        c
     
        d
     

    （2）用氯酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是
     
    （装置填字母序号，下同），收集装置是C或
     
    ；若用C收集，则反应结束时应先
     
    ，然后
     
    ．
    请写出氯酸钾制氧气的文字式
     

    （3）用
     
     为原料制取二氧化碳时，所选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ；该装置还可用于双氧水制氧气，其反应的化学表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在反应CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O中，说法错误的是（　　）
    A、反应中各物质的质量比是1﹕2﹕1﹕2
    B、反应中CH4和O2分子个数比为1﹕2
    C、反应符合质量守恒定律
    D、反应前后分子数目没变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列粒子结构示意图中表示阳离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质能对啤酒起冰镇作用的是（　　）
    A、木炭B、氯化钠
    C、氢氧化钠D、硝酸铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究．
    【推理假设】
    根据上述两种物质发生反应的化学方程式推测，废液的成分（水不必写）有3种可能，
    （1）NaCl，
     
    ，
     
    ．
    【实验探究】
    （一）确定废液中是否含有盐酸．
    （1）选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图所示的五种物质，其中物质x时酸碱指示剂中的
     
    溶液．
    （2）实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到
     
    现象，确定废液中一定没有盐酸．
    （二）确定废液中是否含有Na2CO3
    某同学选用
     
    测出废液的pH=10，确定废液中一定含有Na2CO3．
    （三）处理废液，回收利用
    实验三：处理废液，回收氯化钠
    欲从废液中得到纯净的氯化钠，向废液中加入过量的
     
    ，在经过蒸发结晶即可得到纯净的氯化钠晶体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究
    【集体讨论】
    （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应选择（填编号）
     
    ，
    A 蜡烛    B  红磷    C  硫粉
    为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
     
    ．
    （2）小组的同学共设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号）
     

    为了确保实验成功，在装药品之前应该
     
    ．
    【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
    【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
    组别123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202221
    （3）通过对实验结果的交流，大多数的同学都验证出氧气约占空气体积的
     
    ．
    通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
     
    ．
    【实验拓展】
    （4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重做了以上实验，发现水几乎不能进入集气瓶．经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶中注入少量的
     
    来吸收
     
    气体，实验也能取得较好的效果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关酒精灯的使用和存放的图示错误的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
    添加酒精
    C、
    存放酒精灯
    D、
    加热完物质

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