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工业生产、科学研究以及人类生活都与化学有着密切的关系.请你用C、H、O、Fe、Cl、Ca、K七种元素中的一种或几种元素组合,写出附和下列要求的物质的化学式,填在下题的横线上(每空填一种即可):
(1)我市公交车广泛使用的清洁燃料是______;
(2)可用于自来水杀菌的单质是______;
(3)人体中所含质量分数最大的金属元素与最大的非金属元素组成的化合物是______;
(4)赤铁矿的主要成分是______.

解:(1)我市公交车广泛使用的清洁燃料是甲烷,根据有机物的书写规则,其化学式可表示为:CH4
(2)可用于自来水杀菌的单质是氯气,它与水会发生反应,生成次氯酸,具有杀菌作用,氯气可表示为:Cl2
(3)人体中所含元素质量分数最大的非金属元素为氧元素,元素符号:O,在化合物中常显-2价.人体中所含元素质量分数最大的金属元素为钙,元素符号:Ca,在化合物中常显+2价.根据化学式的书写规则可知其化学式为:CaO
(4)赤铁矿的主要成分是氧化铁,铁元素显+3价,氧元素显-2价,根据化合价原则,其化学式为Fe2O3
故答案为:(1)CH4 (2)Cl2 (3)CaO (4)Fe2O3
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

27、阅读下面材料,回答下列问题:
酸化的海洋
多年来,科学家们一直竭力想弄清楚人类产生的二氧化碳跑到哪里去了.虽然每年有大量的二氧化碳涌入大气层中,但是大气中二氧化碳浓度的升高速度却仅为人类排放速度的一半.美国《科学》杂志上发表的研究结果表明,那个不为人知的、吸收了大量二氧化碳的地方就是海洋.研究人员称,如果工业生产产生的二氧化碳排放量继续以目前的速度增加,海洋表面水体的酸性很可能会变得更高.虽然海水吸收二氧化碳对大气有利,但却可能威胁到珊瑚、贝类等.另外还威胁到几种主要海洋浮游生物,使之不能形成正常的外壳.(提示:碳酸可与碳酸钙反应,生成可溶性的碳酸氢钙).请问:
(1)为什么海洋吸收二氧化碳后成为“酸化的海洋”?写出化学方程式并简要说明.
(2)根据材料分析,海洋酸化的化学过程对于全球气候有何影响?
(3)为什么说酸化的海洋会威胁到珊瑚、贝类和一些浮游生物?这对整个海洋生态系统有何影响?请简要说明.
(4)小明等同学为完成“实验室里制取二氧化碳的探究和实践”,到海边捡来许多贝壳,经过清洗、晾干、粉碎后,带到实验室做实验,请写用贝壳制取二氧化碳的化学方程式以及实验室收集二氧化碳的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来出现的厄尔尼诺现象与大气中的二氧化碳含量的增多有关,请回答以下问题:
(1)空气中二氧化碳的主要来源是
含碳物质的燃烧
含碳物质的燃烧

(2)绿色植物消耗二氧化碳的过程是
光合
光合
作用,其生成物之一为葡萄糖(C6H12O6),写出该反应的化学方程式:
6CO2+6H2O
 光照 
.
 
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O
 光照 
.
 
C6H12O6+6O2

(3)科学研究表明,在-定条件下可通过下述反应,将工业尾气中的CO2转化为一种重要的化工原料X:CO2+4H2
 一定条件 
.
 
X+2H2O,则x的化学式为
CH4
CH4

(4)有人说可以利用石灰石生产出的熟石灰吸收二氧化碳,以缓减温室效应,你同意他的观点吗?
不同意
不同意
(填“同意”或“不同意”)你的理由是
熟石灰吸收的二氧化碳与利用石灰石生产熟石灰的过程产生了二氧化碳一样多,不能减缓温室效应
熟石灰吸收的二氧化碳与利用石灰石生产熟石灰的过程产生了二氧化碳一样多,不能减缓温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

近年来出现的厄尔尼诺现象与大气中的二氧化碳含量的增多有关,请回答以下问题:
(1)空气中二氧化碳的主要来源是________;
(2)绿色植物消耗二氧化碳的过程是________作用,其生成物之一为葡萄糖(C6H12O6),写出该反应的化学方程式:________;
(3)科学研究表明,在-定条件下可通过下述反应,将工业尾气中的CO2转化为一种重要的化工原料X:CO2+4H2数学公式X+2H2O,则x的化学式为________.
(4)有人说可以利用石灰石生产出的熟石灰吸收二氧化碳,以缓减温室效应,你同意他的观点吗?________(填“同意”或“不同意”)你的理由是________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

阅读下面材料,回答下列问题:
酸化的海洋
多年来,科学家们一直竭力想弄清楚人类产生的二氧化碳跑到哪里去了.虽然每年有大量的二氧化碳涌入大气层中,但是大气中二氧化碳浓度的升高速度却仅为人类排放速度的一半.美国《科学》杂志上发表的研究结果表明,那个不为人知的、吸收了大量二氧化碳的地方就是海洋.研究人员称,如果工业生产产生的二氧化碳排放量继续以目前的速度增加,海洋表面水体的酸性很可能会变得更高.虽然海水吸收二氧化碳对大气有利,但却可能威胁到珊瑚、贝类等.另外还威胁到几种主要海洋浮游生物,使之不能形成正常的外壳.(提示:碳酸可与碳酸钙反应,生成可溶性的碳酸氢钙).请问:
(1)为什么海洋吸收二氧化碳后成为“酸化的海洋”?写出化学方程式并简要说明.
(2)根据材料分析,海洋酸化的化学过程对于全球气候有何影响?
(3)为什么说酸化的海洋会威胁到珊瑚、贝类和一些浮游生物?这对整个海洋生态系统有何影响?请简要说明.
(4)小明等同学为完成“实验室里制取二氧化碳的探究和实践”,到海边捡来许多贝壳,经过清洗、晾干、粉碎后,带到实验室做实验,请写用贝壳制取二氧化碳的化学方程式以及实验室收集二氧化碳的方法.

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科目:初中化学 来源:2008年云南省楚雄州双柏县爱尼山中学中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下面材料,回答下列问题:
酸化的海洋
多年来,科学家们一直竭力想弄清楚人类产生的二氧化碳跑到哪里去了.虽然每年有大量的二氧化碳涌入大气层中,但是大气中二氧化碳浓度的升高速度却仅为人类排放速度的一半.美国《科学》杂志上发表的研究结果表明,那个不为人知的、吸收了大量二氧化碳的地方就是海洋.研究人员称,如果工业生产产生的二氧化碳排放量继续以目前的速度增加,海洋表面水体的酸性很可能会变得更高.虽然海水吸收二氧化碳对大气有利,但却可能威胁到珊瑚、贝类等.另外还威胁到几种主要海洋浮游生物,使之不能形成正常的外壳.(提示:碳酸可与碳酸钙反应,生成可溶性的碳酸氢钙).请问:
(1)为什么海洋吸收二氧化碳后成为“酸化的海洋”?写出化学方程式并简要说明.
(2)根据材料分析,海洋酸化的化学过程对于全球气候有何影响?
(3)为什么说酸化的海洋会威胁到珊瑚、贝类和一些浮游生物?这对整个海洋生态系统有何影响?请简要说明.
(4)小明等同学为完成“实验室里制取二氧化碳的探究和实践”,到海边捡来许多贝壳,经过清洗、晾干、粉碎后,带到实验室做实验,请写用贝壳制取二氧化碳的化学方程式以及实验室收集二氧化碳的方法.

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