“吃得营养,吃出健康”是人类普遍的饮食追求。下列说法中不正确的是( )
A.缺铁
可能会导致贫血
B.儿童缺钙会导致佝偻病,幼儿园必须统一服用补钙剂
C.油脂是人体必需的营养素之一,应适当摄入
D.霉变大米含有黄曲霉毒素,绝对不能食用
科目:初中化学 来源: 题型:
研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的
NaOH固体是否变质.
【提出问题】NaOH固体是否变质?
【猜想与假设】猜想1:没变质,全部是NaOH;
猜想2:全变质,全部是Na2CO3
猜想3:部分变质,既含有NaOH,又含有Na2CO3;
【设计方案并进行实验】请你与他们一起完成,并回答所给问题.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①称取上述固体样品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加 过量的氯化钙溶液充分反应后,静置. | _________ | 说明久置固体中,一定含有Na2CO3 |
| ②用玻璃棒蘸取少量①中的上层清液滴在pH试纸上,与标准比色卡对比,测出pH | pH=10 | 说明固体中,还一定含有 _________ (填化学式). |
上述步骤①中,滴加过量氯化钙溶液的目的是 _________
【实验结论】通过实验,说明上述猜想中 _________ 是正确的.
【拓展】
(1)为测定出该NaOH固体的变质程度,继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥
,称得其质量为2g,则固体样品中NaOH的质量分数为 _________ (假定试剂中无其它杂质).
(2)要除去氢氧化钠中含有的碳酸钠,所用的方法(用化学方程式表示) _________
【反思】通过探究,实验室中的氢氧化钠应密封保存.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列反应属于分解反应的是( )
A. 乙炔+氧气
二氧化碳+水 B.高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
C.红磷+氧气 五氧化二磷 D.分离液态空气得氮气和氧气
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据下图中所发生的化学反应,进行总结归纳并回
答下列问题:
(1)所发生的三个反应有多个共同的
特点,分别是① ,
② ,③
,
④ ……(只答四点),
它们也有许多不同,请指出其中一个与另外两个的不同之处: 。
(2)甲进行实验时,燃烧匙中硫的状态是 。
(3)写出该实验中有黑色固体生成的反应文字表达式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
绿原酸(化学式为C16H18O9)被誉为“第七类营养素”,它可以从杜仲(中药材)中提取。下列有关绿原酸的说法正确的是( )
A.在一定条件下,可燃烧生成CO2和H2O B.一个分子中含有9个水分子
C.属于氧化物 D.分子中氢氧元素的质量比为2∶1
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液,可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液;希湿同学认为是氢氧化钙溶液。请你按希湿同学的猜想,进行下列实验探究,并按要求填写写表:
| 猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论与相应的化学方程式 (若不反应可不写化学方程式) |
| 是氢 氧化 钙溶 液 | 方案Ⅰ: 用试 | 有白色沉淀生成 | 该溶液是氢氧化钙 化学方程式: ___________________________ |
| 方案Ⅱ:(选用与方案Ⅰ 不同类别的其他物质) ____________________ | _______________ | 该溶液是氢氧化钙 化学方程式: ___________________________ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
有三瓶无色、无气味的气体A、B、C,它们分别是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种。点燃气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,在B、C火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现,而在A火焰上方的烧杯内壁上没有水珠。燃烧后,分别向烧杯中注入澄清石灰水,振荡,A、B杯内的石灰水变浑浊,C杯内没有变化。则
A是 ,B是 ,C是 。
试写出实验中所有反应的化学方程式:
;
;
;
。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
亚硝酸钠(NaNO2)是一种污染物,有毒.金属加工废切削液中常含此物质,人们常用以下方法来处理:第一步:NaNO2+NH4Cl=NH4NO3+NaCl 第二步:NH4NO2
X↑+2H2O X的化学式为 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com