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(2006?仙桃)从下列Ⅰ、Ⅱ两项中选择适当的编号,填写在给定物质的横线上,使其性质与用途相对应.
Ⅰ.四种性质:①可燃性; ②吸水性; ③吸附性; ④升华时可吸热.
Ⅱ.五种用途:a.用于人工降雨; b.作为液体燃料; c.工业上冶炼生铁;
d.作为气体物质的干燥剂;e.农业上作化肥.
(1)浓硫酸
②、d
②、d
;(2)乙醇
①、b
①、b
;(3)干冰
④、a
④、a
分析:根据浓硫酸、乙醇以及干冰的性质与用途进行填空.
解答:解:浓硫酸具有吸水性、脱水性,可以作为酸性气体的干燥剂;
乙醇俗称酒精,它在常温、常压下是一种易燃、易挥发的无色透明液体,可用乙醇来制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等.医疗上也常用体积分数为70%--75%的乙醇作消毒剂等;
干冰是固态的二氧化碳,它无色,无味,不易燃,略带酸性.干冰在增温时是由固态直接升华为气态,常用于人工降雨;
故答案是:(1)②、d;
(2)①、b;
(3)④、a.
点评:解答本题关键是要熟记常见物质的性质和用途,熟悉物质的性质决定物质的用途,物质的用途反映物质的性质.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?仙桃)水是人类宝贵的自然资源,是人类生活不可缺少的物质.下列有关水的说法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?仙桃)右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)a、b两种固体物质的溶解度受温度变化影响的大小是a
大于
大于
b(填“大于”或“小于”).
(2)将图中N点的a物质的溶液和b物质的溶液分别从t3℃降温至t2℃,溶液中溶质的质量分数不变的是
a
a
物质的溶液(填“a”或“b”).
(3)在M点,a物质的溶液中溶质的质量分数是
20%
20%

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?仙桃)保护环境,爱护家园,从身边做起,是我们每个公民应尽的责任.学校实验室也会产生一些污染环境的有害气体和废液,请你一起参与环保行动.
(1)有害气体的认识和处理:
①实验室进行的下列实验,一定不会造成空气污染的是
C
C
(填编号).
A.实验室制取一氧化碳          B.硫在空气中燃烧
C.铁在氧气中燃烧               D.用灼烧的方法区分氯化钾和氯化铵固体
②为探究炼铁原理,设计了用CO还原赤铁矿(主要成分为Fe2O3)的实验,装置如下:
根据图示分析,酒精灯b的作用是
除去多余的CO,防止污染空气
除去多余的CO,防止污染空气
.实验结束后,应先熄灭的酒精灯是
a
a
(填“a”或“b”),此时,还应该改通氮气的目的是
用氮气排出装置内的CO,防止污染空气或隔绝空气冷却固体产物或防止倒吸等(任意答对其中一项给分)
用氮气排出装置内的CO,防止污染空气或隔绝空气冷却固体产物或防止倒吸等(任意答对其中一项给分)

(2)废液的处理:
某次实验结束后,废液缸中含有小纸屑、火柴棒、砂粒以及含FeCl2、CuSO4、H2SO4的废液,为防止污染环境,对其处理如下:
a.静置后将废液过滤,得滤液A;
b.向滤液A中加入稍过量的金属X,反应完毕后,过滤,得滤液B和滤渣Y.
c.向滤渣Y中加入适量的稀盐酸,过滤,得滤液C,并回收金属铜;
d.向滤液B中滴加适量的试剂Z至恰好反应,过滤,也得滤液C.
为了使回收后的滤液C是只含一种溶质的化学试剂,请回答下列问题:
①步骤b中加入的金属X为
铁(或Fe)
铁(或Fe)

②写出滤液B与试剂Z反应的化学方程式
BaCl2+FeSO4=BaSO4↓+FeCl2
BaCl2+FeSO4=BaSO4↓+FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?仙桃)碱石灰是由CaO和NaOH组成的固体混合物,在气体的干燥、净化实验中经常得到应用.化学特长小组的小华与同学们一起展开了对碱石灰的探究.
【提出问题】碱石灰的干燥效果如何?
【实验探究】如图是该特长小组进行实验时所用到的装置,选择C、D装置,将C、D装置的b、c两端相连,然后从a端缓缓的通入水蒸气.

【得出结论】当观察到
装置D中不出现蓝色
装置D中不出现蓝色
现象时,证明碱石灰的干燥效果良好.
【拓展与应用】
(1)下列气体中,不适合用碱石灰干燥的是
B
B
(填编号).
A.O2    B.CO2 C.H2 D.CO
(2)用含少量水蒸气的H2还原CuO来测定水的组成,依次将A、B、C、E装置正确连接后进行实验(装置中药品均足量),则装置E的作用是
防止空气中的水蒸气和CO2进入C中
防止空气中的水蒸气和CO2进入C中

(3)当含有O2、H2O、CO2 三种气体的混合物通过碱石灰干燥剂时,有氢氧化钠参加反应的化学方程式为
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

【分析与反思】请你分析影响碱石灰干燥效果的因素(指出一条):
气流速度快慢
气流速度快慢

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