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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.

1)由图可获得一条信息是_____

2t2℃时,将不饱和的甲溶液转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是_____,变化过程中,溶质的质量分数_____(选填“增大”“减小”或“不变”).

【答案】t1℃时甲和乙的溶解度相等 加入溶质 增大

【解析】

根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答,交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等,根据溶解度曲线可以看出物质的溶解度受温度的变化情况,结合饱和溶液和不饱和溶液的转化以及溶解度随温度的变化特点确定析出晶体的方法进行分析解答。

1)据图可以看出,在t1℃时甲和乙的溶解度相等;故填:t1℃时甲和乙的溶解度相等

2t2℃时,将不饱和的甲溶液转化成该温度下的饱和溶液可以使用加入溶质的方法。变化过程中,溶质的质量分数将增大,故填:加入溶质,增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化镁(MgO2)是一种重要的化工原料,可用来处理被地下水污染的土壤,还可以用于配制牙膏,对牙齿有漂白和防过敏的作用。

(一)过氧化镁的性质

1)过氧化镁是一种白色粉末。化学性质不够稳定,加热时会分解生成氧气和氧化镁;也不溶于水,但在水中会逐渐分解放出氧气。

2)过氧化镁易溶于稀盐酸,发生反应:MgO22HCl==MgCl2H2O2,同时放出大量的热。

(二)过氧化镁的制备

1)煅烧:煅烧Mg2(OH)2CO3得到三种氧化物,其中一种常温下是气体,且能使澄清石灰水变浑浊,煅烧时反应的化学方程式为_____。检测煅烧过程碱式碳酸镁完全分解的方法是_____(写出具体的操作和现象)。

2)转化:向所得固体中加双氧水充分搅拌,发生反应MgOH2O2MgO2H2O

3)分离:得到产品。

4)测定:在生产过程中,过氧化镁中常常含有少量的氧化镁杂质(其他杂质不考虑)。

以下是某小组进行过氧化镁样品纯度检测的实验装置和实验步骤。

已知:aMnO2与稀盐酸不反应

bMgOCMgCO

实验前称取产品及二氧化锰共12g,先缓慢通入N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀盐酸,直至A中样品完全反应,继续缓慢通N2一段时间后停止加热。对锥形瓶中的剩余物过滤,洗涤,干燥,得到滤渣2g

①样品完全反应后继续缓慢通N2的目的是_____

②装置B的作用_____(填字母代号)

a.除去气体中水蒸气 b.便于观察和控制气流速度

③实验测得C装置中铜网增重1.6g,该产品中过氧化镁的含量为_____%(计算结果精确:到0.1%)

④经讨论,该小组又设计了下列3种方案,分别取5.0g产品进行实验,能确定MgO2质量分数的是_____(填序号)。

a.加热,使MgO2完全分解,测出剩余固体的质量

b.与足量炭粉在高温下充分反应,测出生成Mg的质量

c.先加足量稀盐酸,再加足量NaOH溶液,充分反应,测出Mg(OH)2质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向碳酸氢镁[MgHCO32]溶液中加入一定量NaOH溶液,出现白色沉淀。某化学兴趣小组同学对该白色沉淀作如下探究:

(查阅资料)IMgOH2是一种难溶于水的白色固体,MgCO3是一种微溶于水的白色固体。

Ⅱ.MgOH2MgCO3受热均易分解,分别生成对应的两种氧化物。

Ⅲ.无水硫酸铜是一种白色固体,遇水变蓝。

(作出猜想)猜想一:只有MgOH2;猜想二:只有MgCO3:;猜想三:_____

(实验1

步骤

实验操作

实验现象

实验结论

步骤1

取适量白色固体,加入足量的稀盐酸

有气泡产生

猜想_____不成立

步骤2

另取适量白色固体,充分加热,将产生的气体通入盛有无水硫酸铜的U形管

_____

猜想二不成立

小张查阅资料得知上述固体是碱式碳酸镁[XMgCO3yMgOH23H2O],它不溶于水,受热易分解。

(实验2

为进一步确定白色固体的组成,小张取一定量白色固体,按下图装置加热至固体质量不再改变,并测定各生成物的质量。

1)反应结東后若没有继续通一会儿氮气就直接称量洗气瓶的质量,则测得的气体质量将_____(填:偏大偏小不变

2)为测定各生成物的质量,导管口的连接顺序为a→_______________(填字母)。

3)实验数据:加热完全后剩余固体质量3.20g;浓NaOH溶液增重2.64g;浓硫酸增重1.44g则:xy_____

(拓展延伸)

碱式碳酸镁可作阻燃剂,其可能的原因是_____(选填字母)。

a生成的固体覆盖在燃烧物表面,隔绝氧气

b分解时吸热,使温度难以达到可燃物的着火点

c生成的气体降低了可燃物周围的氧气浓度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙是初中化学常见物质。这些物质之间的转化关系如下图所示。

根据以上信息,请回答下列问题。

(1)写出反应②的化学方程式_____,该反应属于______反应(填基本反应类型)

(2)反应③在一定温度下进行,若乙为Fe2O3,则丙为Fe;若丙为Cu,则乙为____(填化学式);当丙为Cu时,请写出反应③的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)图中标有①的仪器名称是________________

(2)实验室如用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气,应选用的装置组合是___________,反应的化学方程式为___________,基本反应类型是____________

(3)实验室制取二氧化碳,发生装置是_________,反应的化学方程式为_______,若用E装置收集二氧化碳,则验满的方法是____________

(4)在2017年江苏省中学化学创新实验调演中,李彬老师设计了“氢氧焰”的实验,装置如下:

利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是__________,B瓶中产生气体的化学方程式为____________。通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量,先后进行如下操作:

①关闭K2,打开K1,通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到_________,说明氧气具有助燃性。将燃着的木条移开,管口处无火焰。

②关闭K1,打开K2,通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰。移去燃着的木条,氢气安静地燃烧,说明氢气具有可燃性,该反应的化学方程式为________。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状;打开K1,通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结论是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现向100.0g实验室制取CO2后的酸性废水中滴加溶质质量分数为10.0%Na2CO3溶液,烧杯中溶液的pH与滴加溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是(  )

A. ab段产生气体

B. c点对应的溶液中的溶质有2

C. d点对应溶液中溶质的质量为

D. e点溶液中滴加酚酞试液,溶液显无色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是元素周期表的一部分。下列有关说法错误的是(  )

A. 原子序数为14的元素为硅

B. 磷原子的最外层电子数为15

C. 三种元素的原子中铝易失电子

D. 相同质量的三种元素的单质含原子数最多的是铝

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】探究实验:分别将不同量的锌粉加入到一定量的硝酸镁、硝酸铜和硝酸银的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。以下是不同情况下对滤渣和滤液成分的探究。

若向反应后所得滤渣上滴加盐酸有气泡产生,则该滤渣含有的金属为______

作出猜想:滤液中的溶质为硝酸镁、硝酸锌和硝酸银,请简要分析该猜想不合理的原因:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸钠(Na2CO3)和碳酸氢钠(NaHCO3)是生活中常见的盐,有着广泛的用途.根据所学知识回答:

1)碳酸钠常用作食用碱,水溶液pH_____(填“>”“﹦”或“<”)7

2)碳酸氢钠在医疗上用作治疗胃酸过多,反应的化学方程式为_____

3)碳酸钠固体中混有少量的碳酸氢钠,常用加热的方法除去碳酸氢钠,反应的化学方程式:

2NaHCO3Na2CO3++H2O则“”中的化学式为_____

4)干粉灭火器利用碳酸氢钠来灭火,其灭火原理是_____

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