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根据质量守恒定律:2AB+B2===2C中,C的化学式是


  1. A.
    AB2
  2. B.
    AB
  3. C.
    A2B
  4. D.
    AB4
A
由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物C的化学式.
根据反应的化学方程式2AB+B2→2C,反应物中A、B原子个数分别为2、4,反应后的生成物中A、B原子个数分别为0、0,根据反应前后原子种类、数目不变,则2C中含有2个A原子和4个B原子,则每个C分子由1个A原子和2个B原子构成,则物质X的化学式为AB2
故选A.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室制取氧气时,取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,收集到一定质量的氧气.某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量,他们将加热后剩余物冷却到一定温度后,通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出.加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2是不溶于水的固体粉末)
编号 1 2 3 4
加水的质量(g) 10 10 10 10
剩余固体的质量(g) 7.25 4.05 m 3
试求:(2KClO3-245,O2-32)
(1)写出氯酸钾、二氧化锰混合加热的化学方程式:
 

(2)加热t3时间后,小明认为氯酸钾已经完全反应,请你帮他说明理由?
 

(3)小华根据质量守恒定律很快得到O2的质量是
 
g;
(4)请你通过计算,帮助他们说明该药品氯酸钾是否纯净.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?松江区一模)小张同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,进行了如下实验探究.
【实验过程】小张同学组装了右图装置.将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后放入锥形瓶里,加入足量的稀盐酸充分反应(假设其他杂质不与盐酸反应).测得相关数据如下所示:
鸡蛋壳(12.5g)+稀盐酸(40.5g)
至质量不减少
剩余的混合物(48.6g)
【数据处理】
(1)根据质量守恒定律,反应生成二氧化碳的质量为
4.4
4.4
g.
(2)请用化学方程式计算鸡蛋壳中碳酸钙的物质的量是多少?并求此蛋壳中碳酸钙的质量分数是多少?(写出计算过程)
【实验反思】
用该装置制取二氧化碳,反应进行较长时间后,小张用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭.请从实验装置上分析,你认为原因是
长颈漏斗下端管口无液封,气体从长颈漏斗逸出
长颈漏斗下端管口无液封,气体从长颈漏斗逸出

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某反应为:2A+B═3C+D若10gA和4gB恰好完全反应生成8gD,根据
质量守恒定律
质量守恒定律
可以计算得到C的质量为
6
6
g;A、B、C、D的相对分子质量的比为
5:4:2:8
5:4:2:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.
Ⅰ中反应的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;Ⅱ中x的值应为
3.0
3.0

【反思】单独加热KClO3时反应缓慢,加入MnO2或CuO后反应明显加快,若要证明MnO2 和CuO是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
化学性质
化学性质
质量
质量
是否改变.
(2)某同学称取-定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物16.0g,放入大试管中加热至质量不再变化为止,称得固体质量为11.2g.
[数据处理]
(1)根据质量守恒定律,计算得到氧气的质量为
4.8g
4.8g
g.
(2)计算氯酸钾的质量
12.25
12.25
g.

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科目:初中化学 来源:北京期末题 题型:单选题

下列说法正确的是
[     ]
A.任何化学反应均遵循质量守恒定律
B.镁带燃烧,质量增加,不符合质量守恒定律
C.蜡烛燃烧,质量减少,不符合质量守恒定律
D.根据质量守恒定律,2 g氢气与8 g氧气反应,应生成10 g水

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