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下列反应属于分解反应的是(  )

 

A.

氧气+氢气

B.

铁+氧气四氧化三铁

 

C.

铝+氧气氧化铝

D.

石蜡+氧气二氧化碳+水


考点:

分解反应及其应用..

专题:

化学反应的基本类型和能量变化.

分析:

分解反应,化学变化的基本类型之一,指一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应,简单概括为“一变多”,其反应的基本形式为:A→B+C.

解答:

解:

由分解反应的特征可知,分解反应的反应物要求是一种,所以BCD均错误,只有A的变化情况符合分解反应的要求.

故选A

点评:

判断分解反应,根据“一变多”的反应特点进行判断,不能只看是不是生成多种物质,还要看是不是只有一种物质反应.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作(或方案)不能达到实验目的是(  )

序号

实验操作(或方案)

实验目的

A

取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块哈气

比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量

B

向试管中加入2mL浓氨水,将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口

证明分子在不断运动

C

把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里

探究氮气是否支持燃烧

D

用排水法收集气体,当导管口有气泡放出时,立即将导管伸入盛满水的集气瓶中

收集纯净的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列气体均被计入空气污染指数的一组是(  )

 

A.

二氧化硫、二氧化氮、氮气

B.

二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

 

C.

二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

D.

二氧化氮、一氧化碳、水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:


用来测定空气充分的方法很多

(1)如图1是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.水进入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的  

(2)某同学额对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是:  

(3)红磷燃烧的化学表达式是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


建设城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你认为不可行的是(  )

 

A.

使用清洁能源代替煤和石油

B.

实施绿化工程,防治扬尘污染

 

C.

分类回收垃圾,并露天焚烧

D.

使用燃煤脱硫技术,减少SO2污染

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科目:初中化学 来源: 题型:


宝贵的自然资源,以下关于水的叙述中正确的是(  )

 

A.

冰的密度大于水的密度

B.

水由氢气和氧气组成

 

C.

水由氢元素和氧元素组成

D.

淡水资源取之不尽

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科目:初中化学 来源: 题型:


近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.

(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、  、吸附和蒸馏等方法可以净化水.

(2)有些村庄打深井取用地下水,可用  区分地下水是软水还是硬水,生活中常用  的方法来降低水的硬度.

(3)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:  

(4)小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:

①取水后加入明矾的作用是  

②进行过滤操作时,下列做法错误的是  

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C.滤纸的边缘要低于漏斗口       D.液面不要低于滤纸边缘

③向滤液中加入活性炭,利用其  性,除去水样中的色素和异味.

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气成分中,体积分数最多的是(  )

 

A.

氧气

B.

氮气

C.

二氧化碳

D.

水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:


量取6.5mL的水,一般需要的仪器有(  )

①规格50mL的烧杯   ②规格10mL的量筒    ③规格50mL的量筒   ④滴管   ⑤试管.

 

A.

①⑤

B.

③④

C.

②④

D.

②⑤

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