【题目】下列化学用语书写正确的是
A. 三个二氧化硫分子：2SO3 B. 两个氮分子：2N
C. HClO中氯元素的化合价：
D. 一个铝离子：Al+3
【答案】C
【解析】A、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，三个二氧化硫分子可表示为：3SO2，错误；B、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以两个氮分子可表示为：2N2，错误；C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以HClO中氯元素的化合价，故可表示为：
，正确；D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。故一个铝离子可表示为：Al3+，错误。故选C。
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【题目】从微观视角研究物质及其变化是学习化学的基本方法，下图是部分化学反应的微观示意图。请你认真观察，并回答下列问题。
(1)甲图中没有发生变化的微观粒子有________________
(2)分析乙图中化学反应的微观过程可知，在同溶液中不能共存的两种离子是________。
(3)丙图中发生化学反应的微观实质是________________。
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【题目】将一定质量金属Mg和稀盐酸恰好完全反应，产生气体的质量为0.2g。
(1)反应后溶液中溶质MgCl2 的质量为________g。
(2)向反应后的溶液中逐滴加入NaOH 溶液，当加入的NaOH 溶液质量为20g 时，恰好完全反应，此时生成沉淀的质量为_________g。
(3)计算所加NaOH 溶液的溶质质量分数是________？
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【题目】某纯净物X 32g在160g氧气中充分燃烧，反应的化学方程式为： X + 2O2 
CO2 + 2H2O
请完成下列问题:
(1)X的化学式为______________
(2)计算生成二氧化碳的质量为____________? (写出计算过程)
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【题目】硫酸钙转化为K2SO4和CaCl2.6H2O的工艺流程如下图：
⑴吸收过程中发生了化合反应，化学方程式为__________________ 。
⑵操作Ⅰ的名称为__________，请完成复分解反应I的反应化学方程式：CaSO4 + 2NH4HCO3==== (NH4)2SO4 +________↓+H2O + CO2↑
⑶蒸氨过程中涉及的反应类型___________(填编号)
A 复分解反应 B 化合反应 C 分解反应 D 置换反应
⑷ 操作Ⅲ包含一系列操作：蒸发浓缩、_______________、过滤、洗涤、干燥。
⑸可循环利用的物质除NH3外，还有______________(填化学式)。
⑹若原料CaSO4的质量为68g，理论上可得到产品K2SO4的质量为_____g。
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【题目】根据下列装置回答问题。
(1)请写标号仪器的名称：a______________。
(2)用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为__________(填字母，下同)，发生装置应作的改进是_____________，反应的化学方程式为_________________。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为__________________，可选用的发生装置是_______，若用F装置收集氢气，气体应从________端通入(填“b”或“C”)。
(4)已知：氨气极易溶与水，且与水反应生成氨水，氨气难溶于氢氧化钠溶液。
①碳酸氢铵是一种常用的氮肥，受热易分解，生成氨气、水、二氧化碳，该反应的化学方程式为__________。
②检验碳酸氢铵分解后的气体中含有二氧化碳，下列方案可行的是___________(填序号)。
③甲图可用于分离碳酸氢铵分解产生的气体并回收氨气，广口瓶中应盛放的液体是_________，装置需要作怎样的改进才能达到实验目的？请用铅笔在答题卡相应位置画出。 _________________
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【题目】通过对化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答：
(1)写出图中标示的仪器名称：①___；②___
(2)甲KMnO4制取O2，应选用的发生装置为___(填字母序号，下同)，收集装置可选用___(写一种即可)；取用KMnO4为___色；写出该反应的化学方程式___．
(3)若用G装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是_____________________
(4)若乙同学用双氧水和二氧化锰来制取氧气,实验前为了控制反应速率，可选用___代替发生装置中某一仪器达到了实验目的实验结束后,乙同学想回收二氧化锰,可用___ (填实验操作名称)的方法分离出二氧化锰。该操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有玻璃棒、烧杯和___，其中玻璃棒的作用是___.
(5)若收集气体丙时只能用装置G，则可推知气体丙的性质可能有___.
(6)化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量，为了探究影响化学反应速率的因素，以过氧化氢分解为研究对象进行实验。
三个小组均可采用如图装置进行实验,记录收集10mL氧气的时间,实验室可供选择的试剂有：2.5%、5%、10%三种浓度的H2O2溶液、MnO2、CuO、红砖粉末。
A组：探究催化剂对化学反应速率的影响
取5mL10%H2O2溶液,三次实验分别加入0.5gMnO2、红砖粉末、CuO进行实验，记录数据如下：
试剂 | MnO2 | 红砖粉末 | CuO |
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此可出结论：MnO2、CuO对H2O2分解有催化作用，红砖粉末无催化作用，某同学对该结论提出疑问。
补充对比实验，操作为___.
结果：长时间(大于100s)，收集到很少量气体。
更正结论：红砖粉末___(选填“有”、“无”)催化作用，三者中___催化效率最高。
B组：探究浓度对化学反应速率的影响
甲同学：取10mL5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2为催化剂,进行实验,记录时间t1.
乙同学：取10mL2.5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2为催化剂,进行实验,记录时间t2.
实验结果___.
结论：浓度越大，反应速率越快。
丙同学：对实验设计提出疑问，并补充实验___.
记录时间t3,且t1
更正结论为：当___时，反应物浓度越大，反应速率越快。
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【题目】对稀硫酸的化学性质进行如下研究。
请回答下列问题：
①甲中观察到的现象是_____ ，反应的化学方程式为_________ ； 乙中反应的现象是 __________；
丙中反应的化学方程式为_____；丁中溶液由无色变成红色。
②当甲、乙试管内的固体完全溶解后，将两试管内的物质混合并加入过量的锌片、过滤，则滤渣的成分 是_________，滤液中溶质的化学式为___________。
③请设计能说明 NaOH 与H2SO4是否恰好中和的实验方案。（本题中所用过的试剂不能再用）
_______ | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_________ | _________ | _________ |
④实验结束后，将乙（其中固体全部溶解）、丁两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，静置，最终看到上层清液呈红色，废液下层有沉淀。由此推断上层清液的成分有酚酞、水和_____。 写出生成下层沉淀物的化学方程式_____________。
通过上述实验可知，进行化学实验研究，除需要考虑生成什么物质外，还需要考虑_______。
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【题目】根据如图所示的溶解度曲线，判断下列说法正确的是
A. 50℃时，分别将等质量的硝酸钾和氯化铵溶于适量的水恰好配成饱和溶液，所得溶液的质量前者比后者大
B. 60℃时，把40g硝酸钾和40g氯化钾分别加入到50g水中，充分搅拌，降温至10℃ ,氯化钾析出的晶体质量多
C. 70℃时，50g硝酸钠饱和溶液中所含溶剂质量:100g硝酸钾饱和溶液中所含溶剂质量=1:2
D. 80℃时，向与100g氯化钾饱和溶液相同质量的水中加入153g硝酸钠充分搅拌后，最终硝酸钠完全溶解
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