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【题目】在学习质量守恒定律后,某同学设计了两个实验验证质量守恒定律:①是镁条在空气中燃烧生成固体氧化镁;②是在敞口容器中加热氧化汞(HgO)生成汞和氧气.他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化.请填空:
(1)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律?(选填“是”或“否”);
(2)镁条燃烧生成氧化镁的质量比参加反应镁条的质量(选填“大”、“小”或“不变”);
(3)请写出加热氧化汞生成汞和氧气的化学方程式:

【答案】
(1)解:这两个反应都遵循质量守恒定律.

故填:是


(2)大
(3)2HgO O2↑+2Hg
【解析】解:(2)因为镁燃烧时和空气中的氧气反应,因此生成氧化镁的质量比参加反应镁条的质量大. 故填:大.(3)氧化汞在加热的条件下生成汞和氧气,故答案为:2HgO O2↑+2Hg;故答案为:2HgO O2↑+2Hg;
化学反应遵循质量守恒定律,即参加化学反应的物质质量之和,一定等于反应后生成的各种物质质量之和;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】青少年要“珍爱生命,远离毒品”.“冰毒”是指合成的毒品甲基苯丙胺(化学式:C10H15N),也是毒品“摇头丸”的主要成分,具有强烈的兴奋和致幻效果,作用快,易成瘾.
①甲基苯丙胺中C,H,N元素的质量比
②甲基苯丙胺的相对分子质量为
③试计算甲基苯丙胺中氢元素的质量分数为

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【题目】正常的雨水因溶有而呈弱酸性,通常将PH小于的雨.雪.雾.雹.露.霜等称为酸雨. 、NOx、含氯化合物等物质的排放是形成酸雨的主要原因.我国主要是型酸雨,其形成过程有两种途径:一种是 在空气中的飘尘做催化剂的作用下被氧气氧化为 ,溶于水生成硫酸,写出有关的反应化学方程式;另一种是 溶于水生成亚硫酸,再被空气中的氧气氧化成硫酸,写出有关的反应化学方程式.由于 的氧化非常缓慢,所以后一种途径是其主要形成过程.

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【题目】铂用于制造首饰、特种容器和标准量具衡具.如图是元素周期表提供的铂元素的部分信息,下列有关铂的说法中不正确的是(
A.原子序数是78
B.属于非金属元素
C.元素符号是Pt
D.相对原子质量是195.1

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【题目】如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为 , 钙元素的原子序数为;D中的X为;写出①和②组成的化合物的化学式
(2)①和②属于不同种元素最本质的区别是
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
(3)A,B,C,D结构示意图中,属于同种元素的粒子是(填字母,下同);
(4)A粒子的化学性质与B,C,D中哪一种粒子的化学性质相似

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【题目】下列实验现象描述正确的是(

A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口出现白烟

B.铁与稀盐酸反应,溶液由无色变成浅绿色

C.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

D.木炭还原氧化铜,生成红色的铜

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【题目】对比归纳是学习化学的重要方法,请你参与下列探究活动并回答问题:

(1)实验一:探究影响碳燃烧剧烈燃烧程度的因素.
如图:分别将硫在空气和氧气中燃烧.
硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是
(2)实验二:探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应.
如图是小鹏同学设计的对比实验,用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应,小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则,她的理由是
(3)实验三:探究影响物质溶解性的因素.
小意同学做了如图所示A试管和B试管的对比实验,发现B中固体可溶,A中几乎不可溶,该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是

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【题目】苏州博物馆用真空充氮杀虫灭菌消毒机来处理和保护文物.即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭.下列有关氮气说法错误的是(  )

A. 通常状况下氮气易溶于水

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C. 通常情况下氮气的化学性质不活泼

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【题目】空气质量日报可以及时反映空气质量状况,下列物质未计入空气污染指数的是

A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.一氧化碳

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