【题目】如图是四种粒子的结构示意图,对它们的描述正确的是( )
A.四种粒子均表示原子
B.N与W可形成NW3型化合物
C.四种粒子均达到了相对稳定结构
D.四种粒子所代表的元素不在同一周期
【答案】B
【解析】解:A、①②均质子数>核外电子数,均为阳离子;③质子数=核外电子数=16,为原子;④质子数=17,核外电子数=18,质子数>核外电子数,为阳离子;故选项说法错误.
B、N质子数=13,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为带3个单位正电荷的阳离子;W质子数=17,核外电子数=18,质子数<核外电子数,为带1个单位负电荷的阴离子;化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,N元素和W元素分别显+3价、﹣1价,则与W可形成NW3型化合物,故选项说法正确.
C、四种粒子中K粒子的最外层电子数是6,不属于稳定结构,故选项说法错误.
D、M是原子失去1个电子得到的,N是原子失去3个电子得到的;W是原子得到1个电子得到的;四种粒子所代表的元素的原子核外电子层数均为3,在同一周期,故选项说法错误.
故选:B.
A、当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子.
B、N质子数=13,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为带3个单位正电荷的阳离子;W质子数=17,核外电子数=18,质子数<核外电子数,为带1个单位负电荷的阴离子;据此进行分析判断.
C、若粒子的最外层电子数为8(氦为2个),属于相对稳定结构.
D、根据周期数=原子核外电子层数,进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】玲玲在学习复分解反应时,对复分解反应发生的条件产生了兴趣,于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动.
实验药品:稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液
(1)【提出问题】他们要探究的问题是 .
(2)【查阅资料】Ba(NO3)2溶液显中性,且Ba2+有毒.
【实验探究】玲玲用上述物质做了下列几组实验
组合序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
组合物质 | H2SO4 | H2SO4 | H2SO4 | H2SO4 | NaOH | Na2CO3 |
【记录和解释】
①组合①、②、⑤均无明显现象,其中组合与另外两组的实质不同.为证明该不同之处,玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液.
②请写出组合③的化学方程式 .
【实验结论】他们请教老师并讨论后知道,只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或生产时,复分解反应才可以发生.
(3)【拓展延伸】实验结束后,他们将所有废液收集在废液缸中静置,观察到白色沉淀和无色的上层清液.为了确定沉淀和清液的成分,继续展开探究.
【实验1】探究沉淀的成分.
【提出猜想】Ⅰ.沉淀只有BaSO4
Ⅱ.沉淀只有BaCO3
Ⅲ.沉淀中含有BaSO4和BaCO3
梅梅取少量沉淀于试管中,滴加(请补充完整实验操作和观察到的现象),证明了猜想Ⅲ是正确的.
(4)【实验2】探究清液的成分
①取少量清液于试管中,向其中滴加几滴Ba(NO3)2溶液,无明显现象.
②量取少量清液于另一支试管中,滴入几滴 , 有白色沉淀产生.
(5)【解释与结论】探究活动结束后,小组内成员通过讨论分析,一致认为清液中含有的离子是(指示剂除外).
(6)【处理废液】为了防止污染环境,玲玲向废液缸中加入适量的 , 对废液进行处理后,将固体回收进一步处理,溶液排放.
(7)【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解,结合复分解反应发生的条件,请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐(写化学式).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列应用与中和反应原理无关的是
A.施用熟石灰改良酸性土壤
B.服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多
C.用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
D.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下物质:①氧气 ②蒸馏水 ③新鲜的空气 ④铜片 ⑤高锰酸钾 ⑥自来水,其中:
(1)混合物的有__________________;(2)纯净物的有_________________;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中和反应在生活中有广泛应用。下列应用不属于中和反应的是( )
A.用熟石灰改良酸性土壤B.服用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多
C.用盐酸除铁锈D.用硫酸处理印染厂含碱废水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年11月,生态环境部全面启动第二批中央生态环境保护督察“回头看”。 现检测到某企业排放的废水为中性、无色透明,则该企业排放的废水中含有的离子可能是
A. Fe3+ 、NO3-、CI-B. H+、SO42-、NO3-C. Na+ 、SO42-、Cl-D. Na+ 、SO42- 、OH-
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