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    【题目】如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法不正确的是（　　）

    A. 图中能表示氢分子的是“”

    B. 该反应中共涉及两种单质和三种化合物

    C. 反应前后，原子的种类、数目不变

    D. 该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1

    【答案】B

    【解析】

    A、氢气为单质，氢气分子由同种原子构成，在生成物的分子中，只有分子“”为同种原子构成的分子，因此该分子即为氢气的分子，故A正确；

    B、根据题目所给示意图可知：参加反应的是两种化合物，反应生成一种单质和一种化合物，故B错误；

    C、根据反应示意图，反应前有6个“”原子、1个“”原子、1个“”原子；反应后仍有6个“”原子、1个“”原子、1个“”原子；反应前后原子的种类、数目不变，故C正确；

    D、根据题目所给示意图可知：反应中参加反应的两种分子的个数均为1个，因此参加反应的两种分子的个数比为1：1，故D正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图微观示意图分析，下列结论正确的是（　　）

    A. 甲物质由碳、氧两种元素组成

    B. 丙物质是氧化物

    C. 该反应的化学方程式为CO2+H2＝CH3OH+H2O

    D. 该反应属于复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请回答下列实验问题：

    (1)现提供下列装置：

    ①上图E装置中，甲仪器的名称是____。

    ②实验室用KClO3和MnO2混合制O2发生装置可选用______(填装置序号)，用装置C干燥O2，气体由导管____端(填“a”或“b”)进人，用E装置收集O2的依据是____。

    ③英国化学家布莱克是第一个“捕捉”到CO2的人，实验室制备CO2的化学方程式为____；1774年德国化学家贝格曼将CO2通入紫色石蕊试液中，发现试液由紫色变为红色，此反应的化学方程式为_______。

    (2)对一定质量的粗盐(含泥沙)进行初步提。

    ①实验的主要步骤：称量与溶解，过滤、蒸发：蒸发结束后用____(填仪器名称)将固体从蒸发皿转移到纸片上，比较食盐提纯前后的状态。

    ②下列有关蒸发过程说法正确的是_____(填序号)

    a蒸发时用玻璃棒不断搅拌 b当蒸发皿中水分全部蒸干时，停止加热

    c蒸发时若有滤液溅出，则精盐质量将偏低 d蒸发过程中，溶液中钠元素质量增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学习盐酸的化学性质时，甲、乙两位同学分别做了稀盐酸和碳酸钠溶液反应的实验（如图1）。

    （实验现象）甲同学的实验中溶液有气泡冒出，乙同学的实验中溶液无气泡冒出。

    （1）写出甲同学实验的化学反应方程式：_____________。

    （提出问题）乙同学的实验中溶液为什么没有气泡冒出？

    （查阅资料）碳酸钠和稀盐酸反应不仅可以生成二氧化碳还可以生成碳酸氢钠

    （实验）同学们设计并进行了如图2所示的实验（装置气密性良好）。

    实验编号

    实验步骤

    实验现象

    ①

    Ⅰ．用注射器1向小药瓶中缓慢注入少量的稀盐酸，边注入边振荡

    细玻璃管中液柱略微升高

    Ⅱ．换注射器2从瓶中缓慢抽取气体

    澄清石灰水无明显变化

    ②

    Ⅰ．用注射器1向小药瓶中继续注入稀盐酸至较多气泡产生

    Ⅱ．换注射器2从瓶中缓慢抽取气体

    澄清石灰水变浑浊

    （2）细玻璃管在实验中的主要作用是________；实验①中细玻璃管中液柱略微升高的原因___________。

    （3）实验②中Ⅰ的现象是_________；实验①、②中步骤Ⅱ：注射器2必须缓慢地从瓶中抽取气体的原因是_________________。

    （实验反思）此反应说明反应物的量不同，产物可能不同，试另举一例：____________。

    （若正确回答下列问题加4分，总分不超过60分）

    在老师的帮助下，同学们利用pH传感器对相同浓度的碳酸钠溶液（pH为12）、碳酸氢钠溶液（pH为8.2）与稀盐酸反应时，pH的变化与盐酸体积的关系进行了测定，并做了如下所示的对比图：

    图中各线段实验现象如下表：

    溶液

    线段

    实验现象

    Na2CO3

    AB

    无气泡

    BC

    有少量气泡

    CD

    有大量气泡

    DE

    几乎无气泡

    NaHCO3

    MN

    立即有大量气泡

    NE

    几乎无气泡

    （4）在AB段，溶液中的溶质有_________。

    （5）分析图表，体现碳酸钠与稀盐酸反应分两步：

    第一步反应：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3

    第二步反应的化学方程式为：__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据溶解度曲线判断,下列说法正确的是（ ）

    A. NaCl的溶解度受温度影响比KCl大

    B. NaNO3溶液降温一定有晶体析出

    C. KCl的溶解度比NaC1的大

    D. 30℃时,100g水中最多溶解KNO3固体45.8g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小军同学进行了如下实验：

    将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设鸡蛋壳中杂质不与稀盐酸反应）。

    有关实验数据如表：

    反应前

    反应后

    实验

    数据

    稀盐酸的质量

    鸡蛋壳的质量

    剩余物的质量

    100g

    12g

    108.7g

    （1）根据质量守恒定律可知，反应中产生二氧化碳气体______g。

    （2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室保存有一瓶淡黄色固体药品，标签上的药品名称为“过氧化钠（Na2O2）”，但是已经过了保质期。某化学兴趣小组想知道这瓶固体究竟含有哪些物质。他们在老师的指导下进行了实验探究，请你完成兴趣小组的下列实验报告。

    （查阅资料）

    Ⅰ．过氧化钠是一种淡黄色固体，常用在呼吸面具和潜艇中制造氧气。其原理是：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑

    Ⅱ．常温常压下，O2和CO2的密度分别为1.3g/L、1.8g/L。

    （分析猜想）

    （1）该小组同学认为，不用做实验，仅由查得的资料和所学知识就可推断该固体一定含有Na2O2．理由是_____。

    （2）进一步对固体成分提出以下猜想：

    Ⅰ．只有Na2O2；Ⅱ．含有Na2O2和Na2CO3两种物质；

    Ⅲ．含有_____两种物质；Ⅳ．含有_____。

    （实验操作）

    首先按如图连接好装置。用电子秤称取 1.00g 固体样品置于干燥的仪器 X 中，向分液漏斗中加入一定量的蒸馏水。

    （3）仪器X的名称是_____。打开分液漏斗活塞，将蒸馏水加入仪器X中。反应完全后（无固体剩余），注射器内收集到80.0mL气体，说明样品中含有_____g Na2O2（计算结果保留到小数点后两位）。

    （4）更换注射器后，再通过分液漏斗向仪器X 中加入足量稀盐酸，溶液中出现气泡，最终注射器内收集气体的质量为 0.11g。由此可知，样品中含有_____，该物质的质量为_____（计算结果保留到小数点后两位）。

    （得出结论）

    （5）通过以上实验操作得出结论，猜想_____是正确的（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题：

    （1）酒精灯加热时，应用温度最高的_____焰。

    （2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置和收集装置依次是______（填字母），该反应的化学方程式是______。

    （3）实验室用装置A作为制取氧气的发生装置，反应结束后，若要分离出MnO2，除A～F中相关仪器外，还需补充的一种玻璃仪器是______（写名称）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题。

    （1）写出仪器f的名称：_____。

    （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为_____；用C装置来收集二氧化碳，验满方法为_____。

    （3）实验室用氯酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为_____，该反应的基本反应类型是_____，可选择的发生和收集装置是_____。

    （4）若用高锰酸钾制取氧气的实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管称出水面；③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。则以上步骤正确顺序为_____（填序号）。

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