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    10．下列关于溶液的说法，正确的是（　　）
    A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液都是无色透明的
    C．饱和溶液不能再溶解任何物质D．浓溶液不一定是饱和溶液

    分析 A、根据溶液的特点考虑；B、溶液可以有颜色；C、饱和溶液不能再溶解该种物质；D、浓溶液不一定是饱和溶液．

    解答 解：A、均一、稳定的液体不定是溶液，例如蒸馏水属于纯净物，故A错；
    B、溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故B错；
    C、饱和溶液不能再溶解该种物质，可以溶解其它物质，故C错；
    D、浓溶液不一定是饱和溶液，故D正确．
    故选D．

    点评 解答本题关键是熟悉溶液的特点和性质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．用化学观点解释下列成语，正确的是（　　）
    A．点石成金：指将所有矿石经过指点变成黄金
    B．木已成舟：主要发生了化学变化
    C．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火
    D．杯水车薪：不能将温度迅速下降到可燃物的着火点以下

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．已知：“”“”“”分别代表不同种元素的原子，两种物质在一定条件下能发生化学反应，用微观示意图表示为：则下列说法正确的是（　　）
    A．如图所示中的反应物都是单质
    B．该反应属于置换反应
    C．如图所示中共有3种化合物分子
    D．该图所示变化过程中原子发生了变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．通过下列图示实验得出的结论中不正确的是（　　）　
    ABCD
    既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既说明分子在不断的运动，又说明氨分子能使酚酞试液变红既说明二氧化碳溶于水，又说明二氧化碳能与水反应
    A．A、B．B、C．C、D．D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．示例：硫在空气、氧气中燃烧，反应物相同，但反应现象不同，说明反应物的浓度不同，反应现象不同，请参照示例回答下列问题：
    （1）碳在氧气不足、氧气充足的条件下燃烧，反应物相同，但产物不同．说明反应物的用量不同，产物不同，请写出碳在氧气不足时燃烧的化学方程式2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．
    （2）二氧化碳与水反应，在常温下生成碳酸，在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气．反应物相同，但产物不同．说明反应条件不同，产物不同．
    （3）锌粉与稀盐酸能剧烈反应，产生大量气泡，锌片在同浓度的稀盐酸中反应较慢，反应物相同，但反应的速率不同．说明反应物的接触面积不同，反应的速率不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．实验室取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余溶液和滤渣为68.4g．求：
    （1）充分反应后，生成氧气的质量为1.6g．
    （2）过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．今年暑假期间，我市大部分地区遭受罕见洪灾．河水浑浊，水质受到一定程度的污染，人们的生活用水必须经过一系列净化处理才能使用．
    （1）取水样，经静置、沉淀、过滤等操作除去水中不溶性杂质，浑水变清水；然后加入活性炭，利用其吸附性，除去异味，再消毒杀菌得到生活用水．
    （2）判断生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验．
    （3）爱护水资源，人人有责．请你提出一条防止水污染的合理化建议：禁止使用含磷洗衣粉等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验方案及现象与结论一致的是（　　）
      A B C D
     方案    
     现象 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 点燃某气体后，干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石灰水变浑浊 黄铜片能在铜片上刻画出痕迹 水中的铁钉生锈，植物油中的铁钉没生锈
    结论  燃烧需要氧气 该气体就是甲烷（CH4） 合金的硬度比组成它的纯金属小 铁生锈只需要与氧气接触
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．在100毫升水中加入25克硫酸铜粉末（溶解后体积变化忽略不计），完全充分溶解．求：
    （1）溶液的溶质质量分数？
    （2）溶液的密度？

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