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    化学兴趣小组的同学欲用如图装置制取常见气体，请回答问题：

    （1）写出图中有标号的仪器的名称：①______、②______．
    （2）选用上图部分仪器和单孔橡皮塞______（选填“能”或“不能”）完成用高锰酸钾制取氧气的实验，理由是______．
    （3）若用A、B和F组成气体发生装置，它可以用来制取的气体有______（写出一种即可），该反应的化学方程式为______．此时，若要收集干燥的气体，可选用的收集装置是______（填装置序号）．
    （4）已知，乙炔是一种难溶于水、密度比空气略小的气体．实验室常用块状的电石（主要成分CaC2）和水在常温下反应制取乙炔（C2H2），同时生成氢氧化钙．该反应比较剧烈，且反应放出大量的热，若操作不当，会使反应容器发生炸裂．写出实验室制取乙炔的化学方程式______．为了保证实验安全，你认为应该选用上述仪器中的______（选填装置序号，下同）等仪器组成发生装置；收集时，应选用的装置是______．

    解：（1）图中标号仪器分别为：长颈漏斗，集气瓶
    （2）用高锰酸钾制氧气需要加热，图中缺少酒精灯，故填：不能；图中缺少酒精灯，不能加热高锰酸钾
    （3）用A、B和F组成气体发生装置属于固液反应型，所以可以用来制取氧气、二氧化碳、氢气等，实验室制取氧气的反应方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑；若要收集干燥的氧气需要用向上排空气法．故填：氧气；2H2O2 2H2O+O2↑；D；
    （4）根据提示和质量守恒定律知，电石和水反应生成乙炔和氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑；实验室中常用块状固体电石与水直接反应制取乙炔，引反应比较剧烈，应用注射器来控制反应速度，所以选用的发生装置为：ACF；而乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小、难溶于水的气体，可以用向下排空气法和排水法来收集乙炔，所以收集装置选用E．故填：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑；ACF；E
    分析：（1）根据识记写出仪器名称；
    （2）根据实验室用高锰酸钾制取氧气所需要的仪器分析；
    （3）根据仪器确定反应物的状态，根据制取气体的原理写出方程式；
    （4）据提示和质量守恒定律写出化学方程式根据题中描述的乙炔的性质及制取原理可以选择制取装置；
    点评：了解气体制取装置的选择和连接方法；掌握氧气的制取装置、氧气、二氧化碳和氢气的实验室制取原理和检验方法；能够根据所给物质的性质来选择发生和收集装置，正确书写有关化学方程式．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、某化学兴趣小组的同学欲探究一包Ca（OH）2的白色粉末是否完全变质．
    （猜想与假设）该包Ca（OH）2白色粉未完全变质．
    （收集证据）Ca（OH）2在空气中会与空气中的二氧化碳发生反应，反应的化学方程式为：
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ；
    （实验探究）
    实验步骤 现象 实验结论
    （1）取少量固体于一小烧杯中，加入适量的水，搅拌，澄清后再滴加2滴酚酞． 酚酞变红色 说明粉末中______（填“有”或“没有”） Ca（OH）2
    （2）另取固体，向其中加入． 固体表面有气泡生成 证明有CaCO3
    （得出结论）该包白色固体
    部分
    （填“部分”或“全部”）变质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    三聚氰胺（化学式为C3H6N6）是一种白色结晶粉末，无气味，低毒，对人体有着某种危害作用，在有机化工中用途广泛；因其含氮量高，而俗称“蛋白精”．2008年卫生部查明，不法分子为了提高婴幼儿奶粉中的蛋白质含量而加入三聚氰胺，导致发生多起婴幼儿泌尿系统结石病例，在社会上引起了广泛关注．某化学兴趣小组的同学欲探究三聚氰胺的制取原理：
    [查阅资料]
    （1）目前，化工企业常用尿素合成法制取三聚氰胺．即以尿素[化学式：CO（NH2）2]为反应物，硅胶为催化剂，在380℃至400℃的温度下，沸腾反应、冷凝得到三聚氰胺，同时产生两种无色气体，其中一种气体具有刺激性气味．
    （2）NO是无色气体，不溶于水，在空气中能迅速氧化为红色NO2气体．
    [提出问题]
    反应生成的两种气体是什么？
    [假设猜想]
    根据资料及反应物质判断，生成的两种气体可能是：
    ①二氧化碳和水蒸气；②二氧化碳和氨气；
    ③二氧化碳和氮气；④二氧化碳和二氧化氮；
    …
    提出以上猜想的依据是
     
    ；
    你认为合理的猜想是（填序号）
     
    ，理由是
     

    [设计实验]
    同学们在老师的指导下，设计下图所示实验摸拟制取三聚氰胺，并验证猜想．
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    A装置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝华而与气体分离．
    [实验现象和分析]
    （1）实验观察到B中棉花变红，则证明生成了
     
    ，同时看到D中
     
    现象，说明还生成了二氧化碳．
    （2）C中浓硫酸的作用是
     
    ．
    [实验结论]
    根据资料和实验现象分析可知，用尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式为6CO（NH2）2
    380℃-400℃
    .
    .
    催化剂
    C3H6N6+6NH3↑+3CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?天河区二模）某纯碱（Na2CO3）样品中含有硫酸钠杂质，学校化学兴趣小组的同学欲测定该样品中纯碱的质量分数，他们进行了如下的实验：
    （1）第一步：准确称取71.0g该样品，并向其中加入足量的稀盐酸，搅拌，使其充分反应，加入盐酸的目的是
    除去碳酸钠，防止对硫酸钠反应的干扰
    除去碳酸钠，防止对硫酸钠反应的干扰
    ．为保证加入盐酸是足量的，其具体操作方法为
    取样品向其中加入足量的稀盐酸，搅拌至不在产生气泡
    取样品向其中加入足量的稀盐酸，搅拌至不在产生气泡
    ，涉及的化学方程式为
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    （2）第二步：向上述反应后的混合物中加入足量BaCl2溶液，搅拌，涉及的化学方程式为
    Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓
    Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓
    ；
    （3）第三步：过滤，并将所得沉淀洗涤、烘干后称量，质量为23.3g．
    ①对沉淀进行洗涤的目的是
    防止残留的可溶物会附着在硫酸钡的表面，影响实验结果
    防止残留的可溶物会附着在硫酸钡的表面，影响实验结果
    ．
    ②确定沉淀已经洗涤干净的操作为
    将沉淀放在水中，再向其中滴加适量的硝酸银溶液，若无沉淀产生，说明洗涤干净
    将沉淀放在水中，再向其中滴加适量的硝酸银溶液，若无沉淀产生，说明洗涤干净
    ．
    ③某同学在过滤后发现滤液仍浑浊，原因可能是
    BC
    BC

    A、滤纸没有紧贴漏斗内壁    B、滤纸破损    C、液面高于滤纸边缘     D、漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁
    （4）第四步：根据实验测定的数据计算该样品中纯碱的质量分数为
    80%
    80%
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学欲验证铁、镁、铜的活动性顺序，应选取下列适宜的试剂组（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是在实验室制取气体的实验装置图．

    （1）写出仪器a、b的名称，a是
    试管
    试管
    ，b是
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）装置E用于收集气体时，有一处明显的错误
    导管没有伸入集气瓶底部
    导管没有伸入集气瓶底部
    ．?
    （3）在实验室用高锰酸钾制取氧气（O2）选用的发生装置是
    A
    A
    （填代号，下同）；收集氧气选用的装置是
    C
    C
    ．
    （4）在实验室用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳：
    ①反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    ．?
    ②某化学兴趣小组的同学欲测定二氧化碳的体积，设计了如图2所示的量气装置（已知二氧化碳气体难溶于饱和NaHCO3溶液，“→”为气体流向）．
    你认为最合理的量气装置为
    H
    H
    （填代号）；为了减少测量误差，导管口应伸到量筒的
    “b”
    “b”
    （填“b”或“c”）处．?

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