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    某实验小组的同学从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应一进行了探究，请填写下列空白．
    （1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应？
    方案一：
    实验步骤实验现象结论
    先用pH试纸测定稀盐酸的pH，再逐渐滴加氢氧化钠溶液，并不断振荡，同时测定混合液的pHpH逐渐变大，最后pH≥7稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应
    分析上述方案中，为什么强调只有测得pH≥7才能证明反应发生了？
    方案二：
    如图向盛有NaOH溶液的烧杯中先滴加酚酞试液，后滴加稀盐酸至过量，观察到的现象是
     
    ；

    结论：稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为：
     
    ；上述两个方案在设计思路上的相同点是
     
    ．
    （2）探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应？
    实验步骤实验现象结论及化学方程式
    取少量方案二反应后的溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液若生成蓝色沉淀氢氧化钠有剩余，反应的化学方程式为：
     
    若没有明显现象二者恰好完全反应
    小明同学对此提出质疑，没有明显现象也不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，理由是
     
    ．为此他认为还需要补充下列实验：
     实验操作实验现象结论及化学方程式
    补充方案取上述少量方案二所得溶液于试管，加入
     
    （填一种试剂的名称），观察现象．    		 
     
    		二者恰好完全反应
    考点：中和反应及其应用,酸碱指示剂及其性质,酸的化学性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：酸溶液pH增大的原因可从物理或化学变化的角度分析，酸溶液被稀释其pH增大，酸中的氢离子被消耗其pH增大，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水．
    反应后的溶液中若氢氧化钠剩余，则加入硫酸铜会产生氢氧化铜蓝色沉淀，若无明显现象，则说明无氢氧化钠，剩余溶液可能为中性也可能为酸性．
    解答：解：（1）方案一：酸溶液被稀释其PH会增大，所以强调只有测得的PH≥7才能证明反应发生是想说明已经无盐酸了，所以本题答案为：排除因氢氧化钠溶液的加入，稀释盐酸而引起PH变大（或只有PH≥7才能说明盐酸已经反应掉了）；
    方案二：氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红色，滴入稀盐酸后二者发生中和反应，当滴加至盐酸过量，溶液显酸性，酚酞试液又变回无色；故填：溶液由无色变成红色，又由红色变成无色；
    氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，所以本题答案为：NaOH+HCl=NaCl+H2O；
    两个实验方案中，都是溶液的pH减小；故填：让溶液变成中性；
    （2）氢氧化钠溶液过量，则会和加入的硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，硫酸铜和盐酸及氯化钠都不反应，所以若无现象不能说明恰好完全反应，若要证明，可以加入和酸反应有明显现象的物质，所以本题答案为：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
    若盐酸过量，也没有明显现象，因为盐酸和硫酸铜溶液不反应．如果滴入石蕊试液，石蕊试液变红，说明盐酸过量，如果石蕊试液不变红，说明盐酸恰好完全反应．故填：若盐酸过量，加入硫酸铜溶液后也无明显现象；石蕊试液；石蕊试液不变色．
    点评：本题考查了氢氧化钠和盐酸的中和反应，设计实验证明反应是否恰好完全进行以及反应过程中的能量问题，完成此题，可以依据课本已有的知识．所以要求同学们在平时的学习中要加强基础知识的储备，以便能够灵活应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整．
    （1）“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的
     
    环节；
    （2）“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的
     
    环节；
    （3）“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的
     
    环节；
    （4）将呼出的气体通过澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，这属于科学探究中的
     
    环节；
    （5）“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的
     
    环节．
    上述各环节的正确顺序是
     
    ．（填上述数字序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学用语是最简明、信丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
    ①2个氩原子
     
    ；②二氧化氮分子
     
    ；
    ③3个铁离子
     
    ；④五氧化二磷中磷元素的化合价
     
    ．
    （2）写出符号“2CH4”中数字的含义：“2”表示
     
    ；“4”表示
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有：A．氧气  B．氮气  C．氢气  D．一氧化碳  E．二氧化硫  F．维生素C   G．食盐7种物质，
    请按要求用字母代号填写：
    约占空气总体积
    4
    5
    的是
     
    ；缺少
     
    容易患坏血病；日常生活中用作调味料是
     
    ；
    导致酸雨的气体是
     
    ；能与血液里血红蛋白结合的有毒气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用恰当的化学符号表示：
    （1）2个氧原子
     
    ；
    （2）3个二氧化碳分子
     
    ；
    （3）3个亚铁离子
     
    ；
    （4）3个氯离子
     
    ；
    （5）地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物
     
    ；
    （6）2个碳酸根离子
     
    ；
    （7）氧化铁中铁元素显+3价
     
    ；
    （8）氨气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述中，与常温下碳单质的化学稳定性无关的是（　　）?
    A、将木桩埋入地下的一段用火烤焦
    B、档案材料一般用碳素墨水填写
    C、古代用墨书写绘制的字画，年深日久不褪色
    D、用石墨制铅笔芯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    类推是学习中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中错误的是（　　）
    ①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④复分解反应中有沉淀或气体或水生成，所以有上述物质生成的反应是复分解反应．
    A、只有①B、只有①②③
    C、只有②③④D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸），请推测：
    ①将氯气Cl2通入盛有紫色石蕊试液试管中：先观察到的现象是溶液变成
     
    色．
    ②Cl2与Ca（OH）2溶液发生反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化，不属于缓慢氧化的是（　　）
    A、金属生锈
    B、人在长跑时急促呼吸
    C、酒精灯平稳燃烧
    D、食物腐烂

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