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    4．辽宁省沈阳市公安局2011年4月18日称，近日在和平区一大棚内查获“毒豆芽”25余吨．经检测，豆芽中含有亚硝酸钠、尿素、恩诺沙星，其中，人食用含亚硝酸钠的食品会致癌，恩诺沙星是动物专用药．其中尿素CO（NH2）2是农业中广泛使用的化学肥料，则它属于（　　）
    A．钾肥B．氮肥C．磷肥D．复合肥

    分析 根据常见化学肥料的分类进行分析．

    解答 解：尿素中含有大量的氮元素，依据化学肥料的分类，将含有主要元素的肥料分为氮肥、钾肥、磷肥，所以尿素属于氮肥．
    故选：B．

    点评 了解化肥的种类和分类是解题的关键，此类考题较为简单，一般在选择题中出现．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．t℃时，100克水溶解了25克某物质，则t℃时该物质的溶解度是（　　）
    A．20克：100克水B．25克：100克水C．40克：100克水D．不能确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某实验小组欲制取氧化铜并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行了如下实验：
    （一）制取氧化铜
    ①称取2g CuSO4•5H2O研细后倒入烧杯，加10mL蒸馏水溶解；  ②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，直到不再产生沉淀，然后将所得混合物转移到蒸发皿，加热至沉淀全部变为黑色；  ③将步骤②所得混合物过滤、洗涤，晾干后研细备用．回答下列问题：
    （1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是①②③（填实验序号），步骤①，③中研磨固体所用仪器的名称是研钵；
    （2）步骤③中洗涤沉淀的操作是沿玻璃棒向漏斗中沉淀加蒸馏水至浸没沉淀，带水自然流出后，重复2-3次；
    （二）证明氧化铜能加快氯酸钾的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较用下图装置进行实验，实验时均以生成25mL气体为准，其他可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表：
    实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据
    ④1.2g无其他物质
    ⑤1.2gCuO  0.5g
    ⑥1.2gMnO2  0.5
    回答下列问题：
    （3）上述实验中的“待测数据”指产生25mL气体所需时间；
    （4）若要证明实验⑤中干燥管内收集的气体是O2，可待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B中乳胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞，用带火星木条靠近，若木条复燃，证明收集的是氧气；
    （5）为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用，需补做如下实验（无需写出具体操作）：
    a．检测氧化铜反应前后质量是否改变；b．CuO的化学性质有没有改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师的无私奉献精神，其中也包含着许多科学知识．下列对诗句中涉及的科学知识分析不正确的是（　　）
    A．诗句中涉及了化学变化
    B．“丝”含有的物质是纤维素
    C．“泪”是指液态石蜡
    D．“灰”是指蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．归纳总结是学习科学的重要方法，小敏用图甲总结了NaOH的通性．

    （l）为了验证反应①，小敏将紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，溶液变成蓝色；
    （2）反应②说明NaOH必须密封保存，露置空气中会变质，有关化学反应方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
    （3）若让反应③能够发生，小敏该选择的一种物质是硫酸铜．
    （4）小敏用微观示意图（如图乙）来说明反应④的发生，由图可知该反应的实质是氢离子和氢氧根离子反应生成水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．在一次实验操作考查时，教师制定了四个考签：①O2的制取和收集；②CO2的制取和收集；③配制50g 10%的NaCl溶液；④粗盐提纯．每个同学抽取一个考签进行实验，小科同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品：

    小科同学抽到的考签应该是①（填实验序号），该实验的原理为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（用化学方程式表示），可选用的仪器组合有A、E、F、C（或AGC）（填字母代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．同学们用Na2CO3溶液和浓盐酸来研究简易灭火器的反应原理时，对反应后废液的成分进行探究．大家判断废液中溶质一定有NaCl（NaCl溶液呈中性），设计一个简单的实验确定废液中另一成分是Na2CO3还是盐酸．
    方案加入试剂分离方法方案评价
    1适量Ca（NO3）2溶液过滤、蒸发、结晶不可行，理由是          ．
    2过量的稀盐酸蒸发结晶可行
    （1）小明同学向废液中逐滴加入经硝酸酸化的AgNO3溶液来确定废液中另一成分是Na2CO3还是盐酸，小芳认为此方法不可行，原因是NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3（用化学方程式说明）．
    （2）小芳用实验测出废液的pH大于7，确定废液中一定含有Na2CO3．
    （3）欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成表格实验方案设计．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．小王用图示的表格对所学知识进行分类归纳．其中甲包含下列关系中，不正确的一组是（　　）
     甲a、b、c…
    A碱烧碱、纯碱、氢氧化铝
    B混合物空气、盐水、石灰水
    C合金不锈钢、生铁、铝合金
    D人体内的有机物蛋白质、脂肪、葡萄糖
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．眉山市有许多旅游景点．小芬同学到洪雅瓦屋山春游时，用瓶装了一些山下的泉水带回实验室．在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

    （1）上述净水程度最高的操作是蒸馏．
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是B．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B．液面不要低于滤纸边缘
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口   D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    （3）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．
    （4）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用加热（煮沸、加热煮沸）的方法降低它的硬度．

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