【题目】下列能鉴别氢气、一氧化碳和甲烷的方法是 ( )
A.根据火焰的颜色B.用澄清的石灰水
C.在火焰上方罩干冷的烧杯D.根据燃烧后的生成物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是化学学习和研究的工具。下图是元素周期表的一部分。
(1)从图中查出硅元素处于元素周期表中第主族;
(2)X2+与O2-的核外电子排布相同,则X的元素符号是 , 它处于元素周期表中第周期,它与氧元素组成的化合物的名称。
(3)图中镁元素与氯元素最本质的区别是它们原子中不同;
(4)两种元素具有相似化学性质的组是;(填序号)
① Na 、Cl ② O、 S ③ F 、Cl ④ Cl、Ar
(5)若下图表示的是某离子的结构示意图,则m=。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对探究活动各个环节进行认真的反思,是提高我们的探究能力和促进不断进步的重要保证。下列有关实验后反思的说法正确的是( )
A. 只要有结论就不需要思考猜想与结论是否一致
B. 需反思探究方法是否科学、有效
C. 不需要反思实验过程是否安全、环保
D. 不需要反思探究程序是否合理、简捷
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法。
(1)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两种因素有____________(填序号)。
A.反应物的状态 B.气体的密度 C.反应的条件 D.气体的溶解性
(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器:
仪器①的名称是________。实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时,不可能选择的仪器是________(填序号)。
(3)老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化学方程式为: _____________。为了完成该实验,有四位同学组装了以下发生装置,你认为最合适的一套装置是________(填序号),该装置的最大优点是______________________。
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【题目】Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物。其中+1价化合物称为亚铜化合物。
(1) 高温时,氧化铜可被木炭还原为铜,反应的化学方程式是:________________________。
(2) 实验室用CO还原CuO的化学方程式是:________________________。这个实验中需要特别注意________________________________________。
(3) 氧化亚铜是一种红色粉末。加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,反应的化学方程式是:____________________________________________;利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图所示),判断氮中含有氧气的现象是________________________。
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【题目】下列说法正确的是
A.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
B.在电解水实验中,负极产生的气体具有可燃性
C.元素的化学性质只与其原子的最外层电子数目有关
D.给足球打气时,球内气体分子数目增多,分子体积变小
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【题目】初中化学教材中常用下列词语描述物质的性质:a氧化性 b还原性 c可燃性 d稳定性 e导电性;请选择合适的代号(a~e)填写下列空格:
(1)氢气用作高能燃料,是因为它有________;
(2)氧气可以支持燃烧,是因为它有________;
(3)铜可以作导线;是因为它有________。
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【题目】
(1)历史上,科学家道尔顿认为原子是一个简单的、不可分割的实心球体.
你认为该观点(选填“正确”或“不正确”).
(2)氧和铝两种元素的原子结构示意分别表示为图1,图2是元素周期表的一部分,请用元素符号将这两种元素填入表中相应位置.。
(3)氯原子的最外层电子数为 .
(4)硫元素的原子得到电子形成相对稳定结构的离子符号为 , 该离子与Na+形成化合物的化学式为 .
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