【题目】氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常见的碱。
(1)根据示例,用两种不同类的方法区别两种无色溶液——饱和氢氧化钠溶液与饱和石灰水。
方法一: ________________ ________________
方法二: ________________ ________________
(2)实验室吸收二氧化碳常用______________。
(3)小王同学认为将氧化钙与碳酸钠的固体混合物溶于水可以制得氢氧化钠溶液。实验中可能出现的现象是______________,为了得到较纯净的氢氧化钠溶液,取用固体中的_______应稍过量。
【答案】 取两种无色溶液,分别滴加碳酸钠溶液 溶液变浑浊的是石灰水,不变浑浊的是氢氧化钠溶液 分别将两种溶液加热变浑浊的是石灰水, 不变浑浊的是氢氧化钠溶液 浓氢氧化钠溶液 放热,溶液变浑浊 氧化钙
【解析】本题考查了两种常见碱的鉴别,氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液都是碱溶液,其化学性质十分相似,但两种碱的阳离子不同,两种碱的物理性质不同,可作为鉴别的思路。
(1)方法一:氢氧化钙能与碳酸钠溶液反应产生碳酸钙的白色沉淀,而氢氧化钠与碳酸钠含有相同的钠离子而不能发生反应,因此,分别滴加碳酸钠溶液时,出现浑浊的为氢氧化钙溶液,无明显现象的为氢氧化钠溶液,故答案为:取两种无色溶液,分别滴加碳酸钠溶液,溶液变浑浊的是石灰水,不变浑浊的是氢氧化钠溶液;
方法二:氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小,氢氧化钠的溶解度随温度升高而增大,加热饱和氢氧化钠溶液与饱和石灰水时,出现浑浊的是饱和石灰水,无明显变化的是饱和氢氧化钠溶液。故答案为:分别将两种溶液加热,变浑浊的是石灰水,不变浑浊的是氢氧化钠溶液;
(2)常温下氢氧化钠易溶,氢氧化钙微溶,等质量浓氢氧化钠溶液吸收的二氧化碳比饱和石灰水多,故常用浓氢氧化钠溶液吸收二氧化碳。
(3)氧化钙与碳酸钠的固体混合物溶于水时,氧化钙会与水反应,生成氢氧化钙,放出热量,氢氧化钙微溶于水且溶解度随温度的升高而减小,溶液变浑浊。氧化钙与水反应放热,溶液的温度较高,此时氢氧化钙溶解度较小,未反应的氢氧化钙大部分以固体形式出现易分离,过量氧化钙加入后能确保碳酸钠完全反应,所以为了得到较纯净的氢氧化钠溶液,取用固体中的氧化钙应稍过量。
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【题目】通过氧气和二氧化碳这两种气体制法的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:(以下所选装置均填序号)
(1)加热固体物质制取气体,可选用的发生装置是_____________________。
(2)实验室制取CO2应选用的发生装置是_________,理由是_________________________。
(3)选用D和E收集气体,分别利用的性质是_________________、________________。
(4)小林准备用装置B加热KMnO4来制取O2,你认为这样做可能产生的后果是__________。
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【题目】下列有关实验现象的描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成四氧化三铁固体
C.黄铜片和铜片互相刻划,铜片上留下的痕迹比黄铜片上的深
D.硝酸铵固体溶于水放出大量的热
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【题目】下图中两圆相交部分(A、B、C、D)可表示铁、稀硫酸、烧碱溶液、硫酸铜溶液间的反应关系,请按下列要求填空:
(1)A处发生反应的化学方程式是______________,其反应类型是_____________________。
(2)B处发生的反应的类型是_______。
(3)D处产生的现象是____________________________。
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【题目】下列关于空气的说法中,不正确的是( )
A.工业上采用分离液态空气法获得氧气
B.二氧化硫是空气污染物之一
C.空气中氧气质量占空气质量的21%
D.稀有气体可用于制作霓虹灯
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【题目】“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心,下列做法中,不符合这一理念的是( )
A.使用废旧报纸制作铅笔杆B.生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶
C.发展快速公交,鼓励单车出行D.农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌
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【题目】下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法,错误的是( )
A.璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的
B.长期未用而难开启的铁锁,可在锁孔中加入少量铅笔芯粉末做润滑剂
C.活性炭可用作防毒面具的滤毒剂
D.金刚石和石墨的物理性质相差很大,是因为它们的组成元素不同
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