3．熟练掌握化学实验基本技能是顺利完成化学实验的保障，请根据我们己经学过的“药品的取用、物质的加热、物质的称量和仪器的连接与洗涤”等相关知识，完成以下各题．
首先，每一项准确、规范的操作背后，都有其原因和道理，想学好化学得注重手脑结合，例如：
（1）给试管里的液体，进行较短时间的加热，可以选择酒精灯和试管夹．加热前试管夹要从试管底部（选填“口部”或“底部”）套入，这样操作的目的是防止污物掉入试管；试管夹要夹在试管的中上部，加热时，手持长柄，不能按着短柄，以防试管滑落．
（2）给试管里的固体，进行较长时间的加热，可以选择酒精灯和铁架台，加热前先将试管均匀受热，然后再固定加热，这样操作的目的是防止试管炸裂；加热时，试管口要略向下倾斜，原因是防止冷凝水倒流炸裂试管；实验结束时，要等试管冷却，才能用冷水冲洗，试管洗净的标准是，水在试管内壁既不聚成水滴，也不成股流下．
其次，在刚接触基本操作训练时难免会犯错误，我们要养成分析与推理的习惯，例如：
（3）要较准确的称量一定量的固体药品，用到的主要仪器为托盘天平，药品和砝码的位置要求是左物右码，要是位置颠倒会出现的影响是BD（多选少选均不得分）
A．没有任何影响，上述要求只是一种习惯；
B．在不拨动游码的时候，位罝颠倒不影响称量结果
：C．位置颠倒后，实际所称物质的质量为砝码质量加上游码所处刻度值；
D．位置颠倒后，实际所称物质的质量为砝码质量减去游码所处刻度值；
（4）要较准确的量取一定量的液体试剂，经常用到量筒和胶头滴管，操作时视线要与液体的凹液面最低处保持水平，仰视或俯视操作的影响是BC．
A．测量某液体的体积时，仰视读数会偏大：
B．测量某液体的体积时，俯视读数会偏大；
C．量取一定量的液体试剂时，仰视操作，所取液体会偏多；
D．量取一定量的液体试剂时，俯视操作，所取液体会偏多．
再者，交流与合作是学习化学必不可少的环节，帮同伴指出其操作中的错误，并助其改正，也需耍规范的语言．例如：
指出错误的语言一般为：没有…，或者不应…
如图1，错误一：手心没有对着标签；
错误二：试管不应直立，等等．
改正错误的语言一般为：应该…，要…
接图1，改正一：手心应该对着标签；
改正二：试管要稍微倾斜．
（5）请仿照以上语言格式，指出图1中的另两处错误，并改正．
错误三：瓶口没有紧挨试管口；错误四：瓶塞没有倒置桌面；
改正三：瓶口要紧挨试管口；改正四：瓶塞应该倒置桌面．
（6）过滤是分离混合物常用的方法之一，请仔细观察图2，指出最明显的两处错误：
错误一：没有用玻璃棒引流；
错误一：漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁．
经过初步改正之后，如果利用该装置进行过滤，得到的滤液仍显浑浊，请你推测其原因滤纸破损（写出一条即可）．
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